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  • 《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》解读材料

    《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》解读材料

    《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》解读材料发布时间: 2019-08-23 10:47:30来源: 广东省教育厅浏览量:292T浏览字号政策原文:广东省教育厅等八部门关于印发《广东省综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知 一、《实施方案》形成的背景2018年8月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示指出,我国学生近视呈高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。习近平总书记指示有关方面,要结合深化教育改革,拿出有效的综合防治方案,并督促各地区、各有关部门抓好落实。习近平总书记强调,全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。2018年8月30日,为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,经国务院同意,教育部、国家卫生健康委、国家体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、国家市场监督管理总局、国家新闻出版署、国家广播电视总局联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》(以下简称《实施方案》),提出了防控儿童青少年近视的阶段性目标,明确了家庭、学校、医疗机构、学生、政府有关部门等各方面防控儿童青少年近视的职责、任务和要求。二、儿童青少年近视现状当前,全球近视人口比例快速增加,已成为不容忽视的公共卫生问题。2016年美国《眼科》杂志发文称,2000年全世界约14.06亿人近视,占世界人口22.9%,预计到2050年将增至47.58亿,占世界人口49.8%,50年间将增长约2倍,其中10~25岁亚洲近视人口增长*快。美国青少年近视率约25%,英国小学毕业生近视率低于10%,德国青少年近视率在15%以下。日本2012年至2017年小学生近视率由30.7%上升至32.5%,初中生由54.8%上升至56.3%。2014年全国学生体质与健康调研结果显示,我国各学段学生近视率持续上升,7—12岁小学生、13—15岁初中生、16—18岁高中生视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%;视力不良低龄化现象明显,7岁男生、女生视力不良率分别为28.95%、32.15%。2018年6月,国家卫生健康委通报,我国儿童青少年近视率已居****。2018年度我省学生近视状况调查结果显示,我省儿童青少年总体近视率为52.4%。幼儿园6岁组儿童、小学生、初中生、高中阶段学生(含普通高中和职高)近视率分别为15.0%、33.5%、71.3%、81.2%。6岁至18岁组近视率随年龄增加而逐渐升高,其中,8至12岁组近视率增速*快;13至16岁近视率仍呈上升趋势,增速减慢;16岁以上近视率增长进入高位平台期。近视作为疾病状态,其发生和危害不可逆转,轻则影响正常生活,重则引起视觉疾病,如严重近视导致的近视性黄斑病变、视力障碍、白内障、视网膜脱落等。视力缺陷将对国家和个人带来巨大经济负担,直接影响国民经济的可持续发展,甚至国家安全。高度近视也是视力致盲的第一病因。多项研究证实高度近视存在一定遗传倾向,对我国出生人口质量将带来一定负面影响,不仅危害当代人口素质,还殃及子孙后代。三、起草《实施方案》的主要依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)《中小学学生近视防控工作方案》(教体艺〔2008〕7号)《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)《“健康广东2030”规划》《综合防控儿童青少年近视实施方案》(教体艺〔2018〕3号)《关于印发中小学生减负措施的通知》(教基〔2018〕26号)四、《实施方案》的结构及内容(一)主要框架《实施方案》正文包括工作目标、任务与措施、考核评价3部分内容。在结构上,与2018年8月底下发的《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》(教体艺〔2018〕3号)基本一致。在内容上,在国家3号文的基础上进行了充实和细化,具体详见《实施方案》内容对照表。(二)主要内容1.工作目标。对标对表国家3号文的目标要求,结合《“健康广东2030”规划》,提出我省儿童青少年近视率、学生体质健康优秀率等近期和远期目标。2.任务与措施。提出预防为主、综合防控、常抓不懈的工作原则,明确家庭、中小学校、幼儿园、医疗卫生机构、学生以及政府各相关部门等各方面的具体任务和措施,细化了工作措施。3.考核评价。提出儿童青少年近视防控工作实行主要领导负责、考核评价公示和督办问责制度,加强各项防控措施切实落实。(三)主要创新内容1.指导家长参与,强化家庭职责。无论是学龄前还是就学期间,儿童青少年大多数时间在家里,家庭增强防控意识对于保护儿童青少年视力具有重要影响和决定性意义。在我省《实施方案》中,明确家庭应时刻关注孩子视力健康、增加户外活动和锻炼、控制使用电子产品、减轻课外学习负担、避免不良用眼行为和保障睡眠和营养。指导家庭根据《广东省小学生(幼儿)家庭用眼卫生监督手册》(详见附件1)落实促进儿童眼健康的各有关方面进行量化,指向清晰,易于操作落实。2.指导学校行为,强化学校责任。中小学校是防控儿童青少年近视的重要阵地。《实施方案》明确了中小学校防控儿童青少年近视工作的各项职责。加强学生视力健康管理和监测,严格落实中小学生健康体检和视力监测制度,对视力不良的学生告知和分类管理引导。要求学校规范办学行为、加强考试管理,减轻学生课业负担。强化户外体育锻炼和卫生与健康教育、学校营养配餐。电子产品的普及,改变了学习的方式和途径,不合理使用也会加重学生用眼负担,因此,对中小学校使用电子产品应科学、合理、可控。量化了学校视觉环境改善的任务目标,提出学校教室照明在2023年要100%达到国家标准(见附件2)。教师是中小学校落实儿童青少年近视防控工作的具体执行者,其视力保健相关知识水平影响了学生在校期间健康行为养成的效果,我省提出将视力保健知识纳入教师继续教育内容并予以考评,切实提高基层教师防近的意识和能力。3.突出部门责任,加强政府监管。我省《实施方案》明确了政府各相关部门的职责任务,切实加强政府对防控儿童青少年近视的各有关方面相关因素的监管,做到依法、依规、科学、规范。4.加强宣传,提升意识。我省《实施方案》提出了教育行政部门、学校、医疗机构,通过开展活动、落实课程、专家参与等途径,加强宣传教育。另外,我省提出依托医疗机构和学校创建儿童青少年眼健康科普基地,充分利用医疗机构现有的资源,保障人、财、物及技术设备等,面向学校、学生和家长,以点带面,宣传推广视力健康及其维护的科学、系统知识,从而提升公众对儿童青少年近视现状的关注,提升公众防控近视的意识和能力。五、解读方式将通过召开新闻发布会,以及政府公报、各有关单位门户网站、微信公众号等途径进行解读和宣传。
  • 智慧校园来临 校园安防系统的建设与现状

    智慧校园来临 校园安防系统的建设与现状

         在目前各地推动的智慧校园建设中,校园安全管理一直受到高度重视,与此同时,不断发生的校园安全事故诸如幼儿园虐童事件、校园欺凌事件、校园突发安全事件等等,时刻让安全管理部门警惕着。政策上     近两年,国家与地方政府陆续发布了多项加强校园安全管理的政策,国务院办公厅颁布了《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》,教育部等九部门发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,教育部发布《加强中小学生欺凌综合治理方案》等等,均要求进一步完善学校的人防、物防、技防等措施,建设校园视频监控系统等。这对校园安防建设是极大的促进作用,同时也将进一步拓展校园安防市场空间!应用市场    在教育行业,校园可以按照高等院校、高职高专、普教、幼教来分类,相对应的教育安防的应用市场可划分为高校校园安防、中小学校园安防和幼儿园安防。其中,高校校园安防是校园安防市场的主要组成部分,占整个校园安防市场的一半以上,其安防系统构成也较为全面和复杂,基本上包括了视频监控、入侵报警、门禁、对讲等几个主要子系统。    中小学校(包括高中、初中、小学、职业学校、中等专业学校等)校园安防系统建设也是校园安防市场的主要组成部分,约占校园安防市场35%左右。与高校相比,中小学校园规模小但数量多,校园和学生的管理模式与高校也有显著的不同,其建设安防系统的主要目的是预防校园暴力、防止社会闲杂人员进入校区,系统建设以视频监控和周界报警为主。     幼儿园的安防系统建设之前一直没有得到重视,主要原因是政府投入少,基本上都是通过收费来维持其运营,且多数还具有盈利性质。直到*近这几年,多地幼儿园连续被曝出伤害幼儿事件。幼儿园监控的建设和开放问题也随之被关注,同时也推动了安防产品的普及建设应用。    从目前来看,我国幼儿园安防市场空间巨大,一方面是幼儿园安防建设较为滞后,另一方面是随着全面二孩的放开,到2021年,我国幼儿园预计缺口近11万所,幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。而校园安防仍然处于相对空白的初级阶段。 因此值得安防企业高度重视。在*近的各地两会上,广州、武汉都提出关于规范、加强幼儿园、学校等公共场所推进视频监控建设的提案,而湖南则拟立法明确幼儿园监控向监护人开放等。今后,这些都将是促进各地幼儿园安防建设不断完善的推动力。面临状况    这些年,校园安防建设经历了从起步到快速发展的阶段,校园安防在建设范围、系统性能等方面都有很大变化,但是现阶段校园安防仍处于不完全成熟的阶段,校园安防应用依然是以实时监控、事后调阅等应用为主,智能化应用少,在事前及事中的能力普遍偏弱。因此,为了减少监控人员的工作量,避免长时间注视监视屏幕,造成视距疲劳,降低危机处理反应能力,也为了减少监控人员的重复劳动,降低劳动强度,系统需提供智能分析功能。     对于校园特殊区域,比如周界、变电箱、水域等,需要24小时重点防护,采用人工方式难以实现,可以通过视频智能分析手段进行不间断监控,如果出现了紧急情况及时报警。另一方面,校园重点区域监控前端设备往往缺乏必要的日常维护,当产品损毁严重时,遇到紧急事态无法进行视频录像的查看,导致事后处理突发事件缺乏依据。另外设备维护过程中也缺少相应的监督机制,导致学校监控设备维护责任不明确。如何发现前端设备的问题,并随时报修,并对维修过程进行有效监督,也是校园视频监控建设过程中亟待解决的重要问题。     校园安防建设是一个长期、不断完善的过程,这种循序渐进、分期进行的建设方式给校园安防的建设带来了很多好处,但随着设备的老旧和技术的更新,很多学校会在一段时间后更换一部分设备,因此需要一部分既存的设备和一部分新增的设备能够无缝衔接,形成一个统一的监控系统。     出于成本考虑,如何*大程度的利用既有资源,是用户面临的一个重要问题。另一方面,由于学校的扩张,新建校区或分校的监控系统需要与老校区进行有效的整合,实现统一管理、分级授权,以便于日常安保工作的有序进行以及应急事件的**处理。目前有些学校的系统仍相对分散独立,孤立的系统出现了无法逾越的瓶颈
  • 《广州市发展学前教育第三期行动计划 》正式印发

    《广州市发展学前教育第三期行动计划 》正式印发

    《广州市发展学前教育第三期行动计划 》正式印发增城教育2019-08-26 11:41学前教育是国民教育体系的重要组成部分,对人的终身学习和发展具有重要意义。广州市委、市政府一直高度重视学前教育的发展,通过两期学前教育三年行动计划的实施,学前教育改革发展取得阶段性成果。为贯彻落实党的十九大“办好学前教育”和“幼有所育”的精神,回应人民群众对接受优质学前教育的美好期盼,推动广州市学前教育可持续发展,广州市教育局在充分听取有关部门单位和各区政府意见的基础上,牵头制定了《广州市发展学前教育第三期行动计划(2017-2020年)》(以下简称《三期计划》),并经市政府第15届30次常务会议审议通过并正式印发。《三期计划》提出到2020年,基本形成“公益、普惠、优质、均衡”的学前教育公共服务体系。明确了2017-2020年期间广州市学前教育发展目标、实现路径和保障措施,是广州市未来三年学前教育工作的纲领性文件。主要亮点:一是突出强化学前教育顶层设计。提出科学规划幼儿园布局。要求并积极推动各区科学预测近三年学位缺口,建立需求台账,制定应对“全面二孩”政策带来的入园高峰的具体措施,满足适龄幼儿就近入园需求,做到“一区一策”。二是突出发展公益普惠性学前教育导向。●确立了“扩大普惠性学前教育资源”的目标,到2020年,全市普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例)达到80%以上;●力争公办学位数占幼儿园学位总数达到50%。推进民办幼儿园协调发展,支持民办幼儿园,提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务等具体措施;●要求完善学前教育保障机制,健全幼儿园成本分担长效机制,到2020年财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中所占比例在现有比例基础上逐年提高。三是注重推动学前教育持续健康发展的政策研究。根据制约广州市学前教育发展的突出问题,起草了相关配套文件,为学前教育持续健康发展提供政策保障。四是注重促进学前教育内涵发展的有效措施。《三期计划》确立了“加强幼儿园保教队伍建设”以及“提升幼儿园保教质量”的目标。提出了保障学期教育师资配备和待遇,加快保教队伍专业化发展以及加强幼儿园课程建设与质量管理,加强学前教育业务指导,健全幼儿园保教质量动态监管机制,推进学前教育信息化发展,健全幼儿园、家庭、社区合作机制等系列措施。要求完善幼儿园督导评估制度,在全市开展幼儿园保教质量评估监测工作,落实幼儿园年检制度与信息公示制度。《三期计划》体现了广州市委、市政府对学前教育工作的高度重视,计划的实施将有力推进广州市学前教育健康发展,全面提升广州学前教育公共服务能力,积极应对城镇化发展、人口政策调整等带来的新挑战,以回应人民群众对接受优质学前教育的美好期盼。
  • 幼教人才缺口 明年将达100万

    幼教人才缺口 明年将达100万

    幼教人才缺口 明年将达100万2019年07月16日 13:25 羊城晚报原标题:幼教人才缺口 明年将达100万高职院校学前教育发展高峰论坛羊城晚报记者 周聪2018年年底发布的《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出,到2020年学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园入园率达到80%,基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。如今时间过半,但不少地方面临“盖学校易,招老师难”的局面。近日,广东南华工商职业学院举办学前教育学院成立仪式和高职院校学前教育发展论坛,记者从会上了解到,该校将于今年9月开设学前教育专业,首批招生200人。仅今年秋季开学,广东共有13所高职院校将新开学前教育专业。粤13所高职新开学前教育专业按照幼儿教师与学生1:15的比例推算,2017年我国缺幼儿教师71万人,随着“全面二孩”政策实施,预计到2020年,缺口将达100万人。面对幼师缺口,广东已经“出招”。今年,在广东高职院校新增专业中,学前教育成为“大热门”,包括广东南华工商职业学院在内,今年秋季开学,广东共有13所高职院校将新开设学前教育专业。论坛上,广东南华工商职业学院党委书记、校长马栩生正式宣布该校学前教育学院成立,并为华南师范大学教育科学学院博士生导师、教授袁爱玲颁发广东南华工商职院学前教育学院名誉院长、客座教授聘书。“我们希望构建‘校园双元’人才培养模式。”广东南华工商职院党委副书记、副校长郭记中表示,学前教育学院将坚持“校—园—企”多主体混合办学,使“校—园—企”三方在工作机制、管理模式等方面实现创新,打造良好的育人环境,增强办学活力、丰富办学内涵,将研究成果进一步转化成生产力,为完善广东省幼教师资培养体系作出贡献。据广东南华工商职院党委委员、副校长严新介绍,该校学前教育学院已与广东教育出版社旗下的3所全资幼儿园、广州军区司令部幼儿园等建立产学研合作关系。专家:幼教老师要懂孩子亲孩子论坛上,多名学前教育专家、学者和幼儿教育工作者围绕“高职院校学前教育人才培养的实践探索与改革路径研究”“园企视角下学前教育专业人才培养体系的建构”等专题献言献策。“目前幼儿教师存在缺口大、质量不高这两个突出问题。”凤凰城碧桂园幼儿园园长杨敏表示,多所高职院校开设学前教育专业,将在一定程度上填补幼儿教师缺口。同时,在培养幼儿教师的过程中,要注重课程的标准型建设,对标用人单位的需求,深化产教融合、校企合作,不断提高人才培养质量。“作为一名幼儿教师,*重要的是要有高尚的师德。”广州市天河区体育西幼儿园园长胡冰建议,高职院校在培养幼儿教师时,要强化师德教育。同时,她建议,要拓宽幼儿教师的专业知识,如学习基本的医学知识、体育卫生知识等。“此外,还要培养幼儿教师的创新性思维能力,让他们对课程内容、自主游戏等有更多的探索和创新。”胡冰说。“学前教育专业要培养懂孩子的老师、亲孩子的老师。”袁爱玲表示,幼儿教师既要有扎实的专业知识,更要有师德、有对孩子们的爱。(《幼教人才缺口 明年将达100万》由金羊网为您提供,转载请注明来源,
  • 千亿幼教市场待掘金

    千亿幼教市场待掘金

    千亿幼教市场待掘金 2019-8-08 11:34作者:凡麦资本,转载请注明出处。教育行业特点1、进入门槛低、市场高度分散以K12教育为例:若按营业点数量计算,CR3(新东方、好未来、学大教育)培训机构数量1800家,全国超过10万家,市场份额为1.8%;若按营业额计算,2016年CR3合计不足200亿,相比于3000亿市场空间,市场份额不足7%,另外CR10的市场份额不足10%;学前教育比K12教育的集中度更低,根据教育部全国教育事业发展统计公报,2015年中国共有22.37万所幼儿园,其中民办幼儿园14.64万所,占比65.4%,CR5合计不到5000所,市占率约3.3%。2、吉芬商品属性价格不是教育的首要考量因素,支付意愿高,需求的价格弹性持续降低甚至为负。3、从可选消费向刚需消费转变80-90后父母文化程度较高,对教育极其重视。学前教育1、介绍学前教育是指对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响;美国心理学家Bruno Bettelheim的研究指出,一个人在0-4岁时,已经获得了他50%的智力;在4-8岁的阶段可获得30%;而在8-17岁阶段,仅能获得20%的智力。2、幼儿园教育幼儿园教育——行业现状需求端:1)入园率稳步提升。日本在2013年时幼儿园的毛入学率达到91%,我国提升的空间还很大;2)需求的景气度高企。以广东省某重点小学为例,去年该小学的250个招生名额,引来了近2000名学生报名。要通过脱颖而出顺利进入理想的小学学习,孩子们面临着学习能力测评和面试考评等环节的激烈竞争;供给端:资源匮乏,水平良莠不齐,优质资源非常稀缺。幼师学历普遍偏低,从业后也缺乏专业成长平台,而在招聘方面,专业要求越来越高的同时,幼儿园教职工整体待遇却并不高,月平均工资甚至与城镇居民*低生活水平接近。幼儿园教育——市场空间2016年1月1日,全面二胎政策在全国范围内实施,从单独二胎到全面二胎,有利于扭转我国目前出生率较低的现状,迎来新一轮婴儿潮,幼儿教育产业将成为*先受益的行业之一。2015年,我国的生育率为1.207%,新出生人口为1660万人,而根据人口学专家、美国霍普金斯大学生物统计学博士黄文政预测,全面二孩政策每年将带来年新增人口300万-800万,增幅约为20%-50%。新生婴儿增速提速和巨大的人口基数为幼儿教育产业的强势崛起提供了广阔的生源和需求端基础。幼儿园分普惠幼儿园、中高档幼儿园,收费各有差异。适龄幼儿人数指3-6岁的少儿,即新生儿出生后3-6年期间均为适龄幼儿。保守估计:17%的孩子会进入月均1650元左右的中档幼儿园学习;3%的孩子进入月均5000元的高档幼儿园学习;其余80%的儿童则在普惠幼儿园学习,每月花费约800元;所以每年幼儿园的平均收费为12500元左右,认为未来随着高档幼儿园的逐步增多和经济的不断增长,年均收费大约会保持8%的增幅,测算得到目前幼儿园的市场规模已经达到3100亿。3、家庭教育家庭教育——行业现状80、90后为互联网重度用户,学前教育互联网化需求高。早教行业呈现教育娱乐高度一体化,产品品类多元化,而8090后是互联网重度用户,APP正贴合了8090后父母的选择以及产品多元化的需求;儿童歌谣、益智游戏和故事成为家长在早教APP学习的主要选择,其次是音乐、识字和习惯养成。家长对孩子早教内容的选择主要围绕符合儿童成长发育需求,早教APP除了丰富产品种类,还能进一步增强产品的互动性、趣味性。80、90后高度重视并加大教育投入。早教产品/服务价格弹性小,年轻家长愿意投入金额较高早教费。80后、90后作为独生子女一代,多数家庭呈现“4+2+1”的漏斗式结构。在传**生子女家庭,1个孩子成为2位大人,4位老人的共同寄托,家长几乎倾注所有的资源在孩子的培养上,家长对孩子教育培养的价格敏感度低。家庭教育——市场空间2015年0~6岁儿童数量约1.05亿人,2010年人口普查城镇儿童占比大概22%,考虑城镇化率提升,测算2015年城镇儿童占比大概28%(考虑家庭教育主要体现在城镇),家庭教育投入约人均500元/月,估算2015年家庭教育市场规模约1762亿元;考虑到幼儿园教育市场,目前学前教育的市场空间至少在5000亿元以上,2020年或将达到7000-8000亿元。4、产业链与商业模式根据切入学前教育的不同环节,分为3种商业模式。B2B:面向幼儿园等机构;B2C:面向消费者/家庭;B2B2C:通过幼儿园切入,连接家长,向家长提供产品和服务。5、产业链上游上游——内容提供商幼教内容行业指企业不直接参与幼教的具体实施,而是通过教育教学装备、影视娱乐作品、教学用品等间接为幼儿提供教育的行业。具体分为B2C模式和B2B(以及B2B2C)模式,代表公司为巧虎、小伴龙、贝瓦等。上游——B2CB2C模式早教品牌比较看重内容IP,优质的内容IP消费者才会买账,因此优质IP的建立将强有力地帮助实现优质的教学效果和持续的盈利能力;目前国内的幼教体系中并没有成熟的IP;国外幼教体系中成功的内容IP,主要有迪士尼系列及巧虎系列。其中巧虎是由日本*大的教育集团倍乐生株式会社和中国福利会联合出版的针对学前儿童的系列家庭学习产品品牌,包含儿童读本、父母用书、DVD影像教材和教具等。2006年6月,中国版《乐智小天地》开始正式发行。第一年的会员就有3万人,2010年推出《巧虎开心成长乐园》,会员突破27万。2012年,巧虎开始在上海以外的北京、广州等地开设销售分支机构,扩大店铺网络,2013年会员总人数超过60万,2015年在籍会员数达到85万。上游——B2C——巧虎丰富的周边产品,多样化的娱乐形式。《巧虎开心成长乐园》系周边产品,根据不同年龄层,针对性地设计主题,从英语,数学,语文,自然科学,生活习惯等各种方面开发的学习性商品。同时辅以“巧虎”为品牌标识的其他媒体形式,如舞台剧、电视节目、培训教室等。此外,倍乐生集团携手骑士堡国际事业股份有限公司,开设大型室内儿童乐园“巧虎欢乐岛”,占地约1000平,截至目前上海已有3家。线上线下结合的立体营销模式。线上以巧虎官方网站为主,电商网站为辅。在《乐智小天地》刚进入中国之时,巧虎即采用网站或电话申请体验产品。2010年起,主体和周边产品均可在官方网站上进行订购。如今和巧虎合作的网站有网易考拉、有啊、拍拍、易趣、京东商城、红孩子、**网等电商网站或母婴用品网。线下营销则是代理商、经销商、实体店面相结合。巧虎自2009年至今,在全国范围内已经有山东、天津、温州、太原、武汉、合肥、呼和浩特、西安八个地区的代理商和经销商。实体店面则开在大型商场人流密集的通道中,作为展示商品、订购《乐智小天地》的平台。产品试用及亲友推荐的病毒式推广模式。巧虎与育儿类网站如baby tree、早教论坛等合作,派发免费试用品,发现潜在用户,增加客户黏性。同时,会员只要介绍亲友订购即可获得一定的礼物奖励,礼物是巧虎特制的非卖商品,各不相同,提升了礼物的价值与独特性,增加客户推广的动力。上游——B2C——国内企业国内B2C模式下虽然没有很成熟的内容IP来支撑起像巧虎一样的生态体系,但是随着早教逐步被国人重视,还是出现了一批以线上业务为主的数字化早教公司。他们主要围绕平台IP制作相关游戏、动画、儿歌等吸引客户,并通过APP增值服务、网站会员特权等方式获取利润。现在国内比较成熟的线上B2C早教平台有芝兰玉树、小伴龙等。芝兰玉树基于旗下的贝瓦网,按孕前、孕后、儿童年龄大小分类相关育儿经验、注意事项、贝瓦儿歌等内容,并提供增值会员服务,按月收取会员费以赚取利润,如今APP下载量已突破5000万。芝兰玉树除了基于贝瓦网提供以儿歌为主的产品之外,还设立了围绕贝瓦IP的“淘奇包”周边产品包,类似巧虎按照儿童年龄分为奇奇版(1-2岁)、奇巧版(2-3岁)、奇乐版(3-4岁)、奇趣版(4-5岁)、奇妙版(5-6岁)等5个版本,满足各年龄段儿童的早教需求。同时,还建立了汇集多种贝瓦IP儿童游戏的平台—贝瓦啪啪、提供多样化故事的贝瓦故事等围绕IP的相关产品,通过会员增值服务赚取利润。上游——B2C——总结B2C模式下的核心在于内容IP的经营,无论是线上业务为主还是线下业务为主,B2C产品都要围绕其内容IP不断更新产品。在B2C模式下,早教公司成功的重要因素:1)成功的产品分类,分龄分版的产品能够持续提升家长与儿童的兴趣,保证产品黏性;2)多样化的周边产品,以主要IP为中心提供优质的周边产品及服务;3)优秀的营销手段,线上线下立体营销,再加之产品试用和亲友介绍,使得产品推广更快速、更**。上游——B2B&B2B2CB2B模式大多数为主打幼教装备生产和销售、教师培训、课程定制的企业,企业的客户主要定位为幼儿园和早教机构,主要收入来源于教育设备、教学资源的销售收入上游——B2B&B2B2C——总结B2B&B2B2C模式的核心竞争力包括课程标准定制以及能够提供一站式全方位解决方案的企业。公司需要通过不断的研发和创新来完善教师培训、课程方案、配套产品等的供给种类,以满足B端多样化的需求。为了实现产品类型的广覆盖、解决方案的完整性,长征教育、亿童文教、朗朗教育这三家公司近年来的研发投入均保持在5%以上;对于B2B模式,幼儿园是下游*大的客户,对于B2B2C,幼儿园是*大的流量入口,因此无论是B2B还是B2B2C,幼儿园的资源是竞争壁垒。6、产业链中游中游——线下渠道幼教线下渠道包括幼儿园、早教机构、特长培训类机构等。相比特长培训机构,幼儿园及早教机构的单个班级人数更多,对教师的依赖程度相对较低,可通过建立标准化的教师培训和课程内容体系进行异地复制和扩张。中游——线下渠道——幼儿园按幼儿园的经营模式划分,可分为直营模式、加盟模式和混合经营模式,加盟模式又可分为特许加盟模式和托管加盟模式:1)直营幼儿园是指总公司直接经营的幼儿园,品牌、师资、质量有保证,但跨区域管理成本较高,扩张较慢;2)特许加盟幼儿园,加盟幼儿园可使用统一的品牌标示、课程体系、装修风格,但彼此间管理上相对独立,联系交流并不紧密;3)托管加盟模式,则更为紧密,包括全面的管理输出和全面的标准化,存在股权上的合作或全权托管。目前幼儿园多以散园形式存在,幼儿园所集中度较低,市场有待整合。目前,威创股份、秀强股份等上市公司正积极布局幼儿园及幼教产业链,未来随着幼儿园品牌化的大趋势,幼儿园连锁龙头品牌市场集中度有望提升。国外早教品牌师资力量、内容沉淀和管理能力更强,市场认可度较高,收费更高。以金宝贝为例,美国早教机构金宝贝于2003年正式登陆中国,是****家外资直营的早教机构,**“六大早教理念”引导孩子主动探索。针对细分年龄段针对性的开设七个学阶课程,包括音乐、艺术、育乐、环球宝贝等特色课。除金宝贝外,知名度较高的外资早教还有美吉姆(美国)、悦宝园(美国)、爱乐(美国)、天才宝贝(美国)、亲亲袋鼠(澳大利亚)等。而国内早教机构同质化竞争程度高,内容有待升级。国内早教机构采取直营+加盟经营模式具有优势,一方面直营店可作为加盟店的示范,直营店有利于早教品牌持续升级其课程内容,更好的保证加盟商的教育质量;另一方面,加盟店相当于放大经营杠杆,加盟费和品牌使用费给企业带来较好的现金流,龙头品牌得以集中资源研发课程,有利于内容端升级。从连锁幼儿园的规模来看,加盟经营模式数量明显占优。红缨、红黄等加盟园上千家,而直营园的规模大多在50家以内。上市公司威创股份先后收购红缨教育和金色摇篮,截止2016年上半年公司旗下幼教机构共拥有加盟幼儿园3215家,已成为幼教行业内管理幼儿园数量*多的公司,并争取2016年底将加盟园所达到6000家。公司通过收购不同定位的加盟连锁幼儿园,打造多品牌幼儿园梯队,通过扩充实体幼儿园规模、研发教学内容、打造幼教品牌、加大信息化管理建设等搭建完整的产业链。直营幼儿园扩张速度缓慢,主要是受制于幼儿园牌照政策。开办幼儿园严格受到政府的监管,尤其是在土地、园舍和师资等方面需要地方教育部门评估审批,并受到“民办幼儿园不得开办分园”的限制,因此民办幼儿园以直营方式异地复制异常艰难。其中,开办*大的难点在于教育用地:1)对于新建小区,由于国家要求新建小区必须配套幼儿园,因此在住宅地产土地拍卖时即已规定了其中教育用地的面积等,主要严格遵守国家幼儿园建设标准,在批准教学许可方面并无显著障碍;2)而以商业用地申请新开办非小区配套幼儿园,若没有深厚的地方资源,申请幼儿园办学许可将困难重重。目前大量以商业用地承办的幼儿教育都是以亲子园、早教中心的形式存在。中游——线下渠道——结论幼儿园更多以加盟形式或是并购连锁园和单体园实现规模扩张,从区域上看,三四线城市的幼教需求持续旺盛,将成为线下渠道龙头争夺重点:1)现阶段一、二线城市幼儿教育产业,经济发展速度较快,幼儿教育理念也传播较广,给三四线城市带来的示范效应;2)三四线城市对中高端幼教需求旺盛,但园所单体化等问题突出,线下机构急需内容升级。因此,无论是直营、加盟开园,还是并购整合,品牌商在三四线城市复制扩张相较一线城市更为容易,后端改造提升空间更大;3)行业领先品牌纷纷布局三四线城市。红缨教育新设子品牌YOJO幼儿园,借助区域品牌代理制度布局县级市、农村幼教市场。金宝贝、美吉姆、天才宝贝等国外幼儿园品牌,也将区域业务重点向中西部转移;4)幼儿园的直营扩张和并购整合,需要企业拥有强大地方教育资源或是地产商的合作资源,三四线城市的普通幼儿园并购整合机会相对较多,这类幼儿园价格谈判相较一线城市更为容易,通过并购后课程、品牌、师资的升级盈利提升空间也相对较大。中游——线上渠道——产业链线上渠道主要指平台提供商或幼教育信息化提供商。幼教信息化是指在幼儿教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)运用计算机多媒体和网络信息技术促进幼儿教育全面改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。中游——线上渠道——分类目前幼教产品线上销售渠道主要分为4大类:教育媒体平台、综合电商母婴频道、母婴垂直电商、母婴社区。随着母婴电商市场日趋成熟,幼儿玩具、图书绘本等搭载母婴类电商渠道,有助于进一步提升销售份额。学前教育市场将与母婴市场深度合作,母婴电商植入成为教育平台流量变现的重要方式。中游——线上渠道——家园共育平台家园共育平台是幼教信息化领域中*易标准化规模化的细分领域之一,家长和幼儿园教师都可以通过其APP实现各自的需求:1)幼儿园教师可以以其作为管理班级的工具,家长则可以利用它保持与幼儿园的联系,以及记录、分享子女成长的历程;2)家长除了希望能够与老师在线互动,交流日常以外,相隔异地的家长或者家长与家长之间,也存在庞大的沟通互动需求。这种高需求带来了高度的用户粘度;3)与此同时,家校互动企业通过其平台提供教育资源,作为其服务的一部分。中游——线上渠道——家园共育平台家园共育平台核心在于流量变现,平台以B2B2C模式同时切入B端和C端用户,通过基本服务功能免费的商业模式,快速占领入口,未来将通过积累的流量进行变现。家园共育平台的盈利模式包括以下几种:向C方家长提供附加服务、学习内容收取费用(向家长长期推送符合孩子特点和需求的教育资源等个性化和定制化服务);通过广告和活动植入向相关合作方收取广告费用(可实现广告的**投放);向教育信息化服务等幼儿园B2B业务延伸(通过定位和评价系统帮助家长了解附近的幼儿园,同时为幼儿园提供招生服务等)。中游——线上渠道——结论家园共育平台目前已进入跑马圈地期,行业内部正经历集中和淘汰的过程,风险也有一定程度的增强,流量变现的痛点亟需解决。对于家校互动企业,融资能力、幼儿园资源、流量变现的商业模式将成为核心竞争力。7、相关公司概览
  • 幼教市场分析及STEAM教育趋势

    幼教市场分析及STEAM教育趋势

    幼教市场分析及STEAM教育趋势幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等基础教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“今日之责任,不在他人,而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……” ——梁启超《少年中国说》 幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标:到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。该规划指出,要明确政府职责,把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大政府投入,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿入园给予补助。1、《宪法》(1982年宪法,2004年3月14日修正)第19条中规定: “国家举办各种学校……并且发展学前教育”。“国家发展各种教育设施”。 “国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”。 2、《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》,国务院办公厅1987年10月15日 “幼儿教育既是教育事业的一个重要组成部分,又具有福利事业的性质,因此,必须在政府统一领导下,除地方政府举办幼儿园外,主要依靠部门、单位和集体、个人等方面力量发展幼儿教育事业。” 3、《幼儿园管理条例》(1989年8月20日国务院批准)第5条规定: “地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园,并鼓励和支持企业事业单位、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。” 4、《面向21世纪教育振兴行动计划》国务院1999年1月13日 “深化办学体制改革,调动各方面发展教育事业的积极性”。“今后3~5年,基本形成以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校和民办学校共同发展的办学体制”。 5、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》国务院 2003年3月4日 “地方各级人民政府要加强公办幼儿园建设”;“积极鼓励和提倡社会各方面力量采取多种形式举办幼儿园”;“今后5年(2003-2007年)幼儿教育改革的总目标是:形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点,逐步建立以社区为基础,以示范性幼儿园为中心,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。 6、《 国家中长期教育改革和发展规划纲要》国务院2010年 到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。国内幼儿教育多以幼儿园的形式存在。幼儿园以游戏为基本活动形式,寓教于乐、寓教于动。设立幼儿园须经县级以上教育行政部门或乡(镇)人民政府审查合格,并予备案。同时存在的幼儿教育机构还有学前班,学前班是农村发展学前教育的重要形式,也是城市弥补幼儿园数量不足的一种辅助形式。      幼儿园大体上可分为公办和民办两种。若继续细分则可分为教育部门、集体办、民办、其他部门办四类:     (1)教育部门办:指各级教育行政部门、公办大中小学举办的幼儿园(附属幼儿园、学前班、幼儿班等)。     (2)集体办:指城市街道办事处、居民委员会,农村乡(镇)、村民委员会利用集体所有的资产(包括校舍、师资、经费等)、或辅以财政专项补贴所举办的幼儿园(学前班、幼儿班等)。     (3)民办:指经有关主管部门批准,由公民个人、非国有企业、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费举办的、幼儿园(学前班、幼儿班等)。     (4)其他部门办:指政府及有关部门、国有企事业单位、军队、妇联、工会、共青团等群众团体,利用国有资产(包括房屋、土地、设备),或国家财政性经费举办的幼儿园(学前班、幼儿班等)。近年来,我国幼儿园数和在园幼儿数持续增加。随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台,民办幼儿园等学前教育机构开始快速成长。 公办幼儿园所占比重持续下降,而民办幼儿园所占的比重持续上升。当前,民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园,民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。STEM教育缘起美国,是一门融合科学、技术、工程、数学、人文、艺术等跨学科领域,以“问题式学习”为导向和手段的综合性课程,其立足当下、面向未来,以培养和提升学生科技素养和探索实践能力的课程目标,很快引起了全球教育界的关注,成为世界各国推进基础教育变革、提升中小学教育质量的重要战略举措。美国国家科学教师协会会长、中密歇根大学Juliana Texley教授指出:当前,全球教育正面临着如何培养创新人才的挑战,STEM跨越学科领域的整合行动,将带来学习内容的更新、学习过程的重构和思维能力的重塑。STEM教育犹如在开辟一条连接过去和未来的通道,帮助今日世界的学生更好地成长为明日世界的公民。如果我们仍用昨天的教育培养今天的儿童,那么我们就是在剥夺他们的明天。STEM教育的主阵地在基础教育,但是,许多国家的教育专家和实践工作者都前瞻性地把视线延伸到了学前教育阶段。因此,世界各国的STEM教育在学前教育阶段有何创新实践,自然成为记者关注的重点。教育问题每年都会成为人大代表和政协委员的关注焦点之一。原因很简单:一来教育是每个家庭都必须要面对的问题,二来教育更是国家未来的希望。在今年的全国“两会”上,学前教育领域存在的问题继续得到了关注和讨论。2010年11月24日,国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》(简称“国十条”)。 推动教育各方面的发展,特别是农村教育、学前教育、特殊教育和网络教育更不容小觑,努力让每个孩子都享受到公平而有质量的教育…… 幼儿教育行业目前在国内当属被投资者热捧的行业,但需有效地进行资源整合和不断完善,才能更好的生存,满足国人日益增长的需求。 幼儿教育是孩子终身教育的起点,对人一生的发展有着非常重要的作用,不管是从事教育的经营者还是家长都需要高度重视幼儿教育。
  • 葡萄籽英语邀您参与广州幼教展

    葡萄籽英语邀您参与广州幼教展

            葡萄籽英语培训邀您参与中国广州国际幼教及用品展览会暨幼教年会将于12月20-22日在广州琶洲采购中心举行!让我们相约广州琶洲采购中心1-2号馆,不见不散!                                                                葡萄籽英语展位号:1T10A葡萄籽简介中文名称:葡萄籽英语英文名称:GrapeSEED地  址:西安市高新六路34号             邮  编:710075电  话:029-88331968转700              传  真:029-88331989邮  箱:grapeseedinfo.cn@grapeseed.com  网  址: www.grapeseed.com.cn                         主营产品:少儿英语课程         葡萄籽英语是着眼儿童未来的教育品牌,专注于3-12岁非英语母语国家儿童的英语教育,打造融合语言教育与品格塑造的学习体验。运用“功能概念法”以及儿童语言习得的理论,历时五十年潜心专注于“日本明泉学园”的教学实践,以“TSI+REP”的学习模式,为非英语母语国家儿童营造“浸泡式”的英语环境。目前,在全球范围内,有美国、韩国、日本、俄罗斯等18个国家的学校在开展葡萄籽英语课程。西安葡萄籽教育科技有限公司成立于2010年9月,是葡萄籽英语总部在中国设立的全资子公司,负责葡萄籽英语在中国地区的推广和服务。截至2019年,已进驻包括西安、北京、上海、广州、深圳、杭州、成都、南京等30多个重点城市。
  • 近期国才教育惊艳亮相徐州移动智慧幼儿园推介会 反响热烈

    近期国才教育惊艳亮相徐州移动智慧幼儿园推介会 反响热烈

    近期国才教育惊艳亮相徐州移动智慧幼儿园推介会 反响热烈 2019-06-20 20:00     2019年5月21日,广州国才教育科技有限公司受邀参加了中国移动徐州分公司智慧幼儿园推介会。本次推介会上,国才教育旗下的小熊巴布·幼儿AR/VR多元智能课程收获了市场的热烈反响,同时获得徐州移动政企部的李部长认可、参会幼儿园园长对产品的合作咨询、各类幼教渠道商的合作意向及多家知名同行的关注!     据悉,5月21日国才教育受邀参加了中国移动徐州分公司智慧幼儿园推介会,当日上午徐州移动政企部的李部长来到国才教育产品展示区,详细观摩了小熊巴布·幼儿AR/VR多元智能课程的项目推介演讲和产品演示后,对产品的内容结构以及课堂教学应用模式表示高度认可!     本次会议由中国移动徐州分公司组织举办,现场聚集了两百家左右徐州本地幼儿园。为让众多幼儿园园长和负责人充分了解AR/VR幼教课程产品,国才教育华东营销总监孙总、区域总监刘总、讲师黄女士安排了精彩的小熊巴布产品PPT演讲,同步在展示区提供专门展台展示产品。观看我们产品讲解后,有部分园长立刻询问合作方式并主动建立了联系!省移动公司的领导也详细了解了我们的产品,并现场下载了我们的产品!     另外,国才教育推出的小熊巴布·幼儿AR/VR多元智能课程产品得到各地众多幼教渠道商家的欢迎,包括徐州、温州、宿迁、淮安等地区,目前均表达合作意向,确定下半年协同拓展市场计划!     国才教育华东营销总监孙总表示,总体来说,国才教育受邀参加的5月21日徐州移动智慧幼儿园推介会效果明显,收获颇丰,受到了本地学前教育市场的正面反馈!小熊巴布 ·幼儿AR/VR 多元智能课程     小熊巴布·幼儿AR/VR多元智能课程由南京师范大学和国才幼教研究中心联合研发,通过全球顶尖的AR(增强现实)/VR(虚拟现实)新媒体技术构建互动教学场景,积极践行《纲要》和《指南》的教育理念,打造幼儿园空间构建AR/VR课程体系,突出“多元、适宜、快乐、成长”四大特点。目前课程已在全国5000多所幼儿园开展使用,在实际使用过程中收集一线园长的反馈意见并不断快速打磨课程,提供标准化的课程流程,简单易上手,幼师能快速开展高质量的教学活动。课程涵盖:线上:AR/VR虚拟现实互动教学资源平台;线下:主题课程教/学具、特色课程教/学具等系列产品。
  • 打造智慧幼儿园 格力绿色科技守护少儿健康

    打造智慧幼儿园 格力绿色科技守护少儿健康

    打造智慧幼儿园 格力绿色科技守护少儿健康 7月16日,格力智慧幼儿园整体解决方案发布会在珠海格力电器举行。格力电器总裁助理王凯、广州仕伯特总经理余朝丰、广州仕伯特50余名经销商出席活动现场。格力在GBMS格力楼宇管理平台的基础上,为幼儿园建设定制出了健康管理体系与安全保障体系,助力实现幼儿园的信息化管理、打造健康安全的园区环境,以绿色核心科技守护少儿健康成长。孩子是未来的希望,他们的健康成长牵动人心2018年我国在园儿童4656.42万人,而入园人数也在逐年攀升。少年儿童的抵抗力和抗风险能力弱,且尚未形成成熟的自我保护意识和习惯。尤其是近年来,幼儿园室内环境质量不达标、儿童人身安全隐患等已成为社会广泛关注的问题,牵动着千万家长的心。针对这一问题,我国教育部对于儿童健康发展作了重要规划,指出运用信息化手段为学前教育提供安全保障,推动家园互联和学校安全监控体系建设,实现对儿童基本健康数据、成长数据等指标的有效监测和记录,为保障幼儿身心健康提供支持。对于格力来说,为幼儿安全健康不遗余力孩子是国家的未来,教育是民族奋进的基石。格力一直以来都牢记自己的社会使命,积极履行社会责任,为幼儿健康、安全不遗余力,致力于营造健康安全的校园环境,打造节能**的智能化园区。格力电器总裁助理王凯格力作为空调行业的龙头企业,对于暖通控制平台和中央空调云服务有着非常成熟的技术和管理经验。与此同时,格力的全资子公司——珠海格力绿控科技有限公司推出“五恒”健康体系和八重安全体系,让格力楼宇管理平台更加完善。在格力与专业从事幼儿教育的广州仕伯特展开的交流合作中,“智慧幼儿园”这一细分领域的解决方案应运而生。格力智慧幼儿园解决方案围绕幼儿园关注重点,结合GBMS格力楼宇管理平台,实现园区设备集成、监控、报警、数据分析、运维管理等功能,打造**节能的园区。格力智慧幼儿园一图看懂除了智慧幼儿园,还有一场足球嘉年华不容错过,看萌娃踢球,还能参与抽奖,更有机会赢取2020年”欧洲杯观赛游“!
  • 巨头纷纷入局家庭早教领域,千亿早教市场战火重燃,谁将出局?

    巨头纷纷入局家庭早教领域,千亿早教市场战火重燃,谁将出局?

    转载来源:睿艺 发布日期:2019年08月13日  教育培训这是一个早幼教行业的“新”战场,这是未来的增长点。早幼教行业战火重燃今年4月份,金宝贝与前流利说**产品官翁翔坚共同创立的金宝贝科技正式上线,以“金宝贝启蒙”APP作为线上早教产品的汇集平台,主打家庭端儿童启蒙教育。金宝贝科技刚推出的在线古典乐启蒙课程,**当日即破千万元销售额。早教巨头美吉姆也在今年6月份对媒体透露,公司正在筹备在线早教产品,预计下半年试行上线。运动宝贝在今年7月份正式对外推出“在线APP+玩教具盒子”形式的家庭早教产品,将以旗下近500家加盟商作为**渠道推向市场。携程联合创始人梁建章联手大鱼自助游创始人姚娜,创立摩尔妈妈,主打社区共享育儿平台,重点在于通过社区家庭的互帮互助,分担家庭托育早教的困难。可以看出,家庭早教领域下各大玩家纷纷强势入局,战场中的厮杀早已开始。“新”战场不新而引起这场家庭早教领地之战的导火点,正是一家初创型的在线早教机构“小步亲子”。小步亲子成立于2017年,其品牌定位于“在线亲子早教”,切入点正是家庭场景下的幼儿早期教育。早教与在线技术的结合,让这家成立仅3年时间的初创型公司,用户数直逼600万。家庭早教定位于在家庭场景下提供的幼儿教育,这其实并非是一个全新的教育概念。在我国市场早期阶段,各类家庭早教产品*初多是绘本、故事机等玩教具形式为主。但这类早教产品购买后,更多是让孩子自己玩,这样的产品对家长而言,*大的好处是解放家长。受形式(绘本、故事机等)所限,市场上早期的家庭早教产品,是没有体系化的教育“内核”做支撑的,非常缺乏教育层面的理论研究和操作指导。这也是为什么我国本土的家庭早教产品长期处于初级阶段。所以在市场的早期阶段,反而是日本早教品牌巧虎先行一步,在2006年进入中国后迅速抢占家庭早教市场。其凭借专业化、体系化的早教理论研究为基础,以动画教学光碟+玩教具盒子的产品形式对中国家庭进行输出。在巧虎进入中国的10多年来,中国区的用户从5万人增长到如今的100多万人,海外业务(中国市场为主)营收到如今的100多亿日元,占到总部营收总额的12%。可见中国家长对优质的家庭早教产品,是有需求和支付能力,家庭早教的市场十分庞大。值得一提的是,在2015年O2O模式席卷各大行业的浪潮下,不少人曾尝试利用O2O模式对早教行业做一个颠覆,其中樱桃早教、小海豚,包括红黄蓝旗下推出的叮咚早教等品牌,都是利用O2O模式提供线上约课,线下上门的家庭早教服务。但仅仅一年时间不到,O2O模式就被验证在早教领域是无法跑通的。这其中的主要原因在于,O2O模式下的上门家庭早教,虽然改变了教学场景和交易场景,以及资源链接的方式,但该模式下的上门家庭早教多为一对一教学,老师的时间成本、交通成本高导致老师的人效较低。且早教内容没有做适应性调整,以匹配家庭场景下的一对一教学。所以,O2O模式下的上门家庭早教难以盈利。这波O2O模式失败的浪潮下,上门家庭早教模式很快被证伪。同期,另外一家公司却以在线模式杀入早教市场,它就是小步亲子。在“小步”的影响下,家庭早教市场快跑小步亲子2017年上线后,仅六个月时间,用户数就达到近百万,2018年用户数达到300万,2019年用户数直逼600万。其在2017年获得了数百万美金的天使轮融资,由金沙江创投领投,贝塔斯曼亚洲投资基金(BAI)跟投;于2018年获得数百万美金的Pre-A轮融资,由贝塔斯曼亚洲投资基金(BAI)领投,金沙江创投、真格基金、GGV纪源资本跟投。小步亲子能快速获取用户、占领市场,这背后离不开互联网技术的发展,以及在线模式在教育领域的普及。互联网在中国20多年的发展,在生活领域的全面应用,已经深度改变了人们的生活消费习惯和消费场景。尤其是智能手机的普及,让更多的人习惯在线化生活:在线购物、在线学习、在线社交等。从2015年至今,借助互联网基础设施的升级(宽带提速、智能手机普及等),以及人们在线化生活习惯的养成。在线教育产品经历了从PC端转移至移动端,产品用户也从成人延展到少儿,产品形式历经了从O2O、APP到小程序等多种形式的变迁。再加上在线拼团、低价课打法等多种形式的营销手段持续轰炸,在线少儿编程、在线少儿英语、在线音乐、在线美术等多种教育品类的丰富,用户的在线教育意识和习惯早已培养,各类在线教育模式也已经在其他赛道得到验证。基于家庭早教所处于的市场情况,小步亲子在推向市场时,直接以“在线亲子早教”为口号,区别于一众教育品牌,抢占家庭端早教市场。其slogn以“在家的亲子早教”,从教学场景和教学形式上给出自身清晰明了的品牌定位。小步亲子在教学内容上,也有别于其他幼儿启蒙教育产品多是从某学科或品类上延伸下来,而是以专业的幼儿教育理论为基础,打造更综合性和多元化的幼儿养育内容体系。其产品形态主要以在线教学视频+玩教具盒子为主,通过真人拍摄的演示视频结合根据教学内容研发的玩教具,教导家长如何在家科学的养育孩子。小步亲子的课程收费在1600元左右/年。相比于线下早教培训动辄过万的学费,地理位置的限制,以及来回接送的时间、人力消耗等,在线家庭早教更能够以低价、方便打动用户。但家庭早教与线下早教培训并不是相互排斥的,家庭早教主打的是内容轻量化、家长易上手操作等特点,而线下早教培训的教研成分更重,更强调教师的专业度。受小步亲子快速发展的影响,从业者看到了未来的机会。除了纯在线模式,现在的入局者还在尝试探索线上线下结合、共享育儿平台等多种模式在家庭早教市场能否跑通。众多从业者和投资方的进入,正在加速行业发展。老玩家们新入场自2000年左右中国早教培训市场起步以来,近20年的发展,中国早教培训市场已经从初期阶段走向了成熟的市场化运营阶段。从2003年金宝贝被引进中国市场以来,经过了很长一段时间的市场培养和缓慢的市场拓展期。金宝贝从2003年到2009年,在中国的规模发展仅到200多家,已经成为当时市场的龙头品牌。而在后期,另一以运动早教为主打特色的美国早教品牌美吉姆,强势进入中国市场后,这才进一步激活中国早教市场,随后主打高端早教品牌的美吉姆和金宝贝相继进入高速发展期,成为中国市场上的早教巨头品牌。目前金宝贝总规模达到500多家店,美吉姆总规模已经突破400家店。从这两大品牌的官网数据及城市布局来看,金宝贝和美吉姆基本上已经将一二线重点城市的进行了全覆盖。此外,其他后来的早教品牌小小运动馆、悦宝园、运动宝贝等,包括中国本土化的早教品牌红黄蓝亲子园、积木宝贝、新爱婴等,基本上瓜分了其余城市的早教市场。据不完全统计,市场上已有规模的早教品牌总店数加起来达到5500+家。早教品牌店数规模(数据整理来源于各早教机构官网)如今,线下早教品牌的加盟拓展已经开始放缓,市场上还迎来了一阵不小的倒闭潮。据睿艺不完全统计,仅年初至今,已有8家早教品牌被曝出关店。租金成本和人力成本的上升,拉长了回本时间,再加上经营不善等原因,资金链断裂难以维系就成了早教机构们倒闭跑路的主要原因。在线下早教培训市场格局趋于稳定的情况下,市场增长空间的天花板就清晰可见,线下早教培训企业们寻找新的业务增长点,就成了必然。而巧虎在中国的成功,包括后来小步亲子模式上的快速跑通,足以让线下早教机构们“心动”,去抢占新的领地和市场。而线下早教机构切入家庭早教市场,有着非常天然的优势,一方面在于已有的生源和品牌基础,另一方面是其深耕早教领域多年,对用户需求和教学理论研究已有一定的基础,且拥有一定的资金实力。因此,线下早教企业顺势从线下培训切入家庭早教领域,就显得理所应当。另一方面,中国家长的早教意识也发生了非常大的变化,年轻一代的家长对孩子的早教非常重视,也更愿意尝试。市场需求和自身发展的需求相结合,这就是为什么各大早教巨头一时间不约而同地,选择在当下推出各类家庭早教产品,抢占低年龄段家庭场景下的教育领地。在一众早教品牌中,*高调的当属老牌早教品牌金宝贝,于今年4月份宣布,与前流利说**产品官联手推出在线启蒙教育品牌“金宝贝科技”。其以APP作为平台汇集各类早教启蒙产品,目前推出的主要有英文儿歌、古典乐、故事和游戏等启蒙教育课程,有别于小步亲子的综合性早教培育,金宝贝科技对在线早教产品的学科性分类更明显。而另一早教巨头美吉姆也曾透露,公司正在筹备在线早教产品,预计会在下半年正式上线推出,美吉姆的家庭早教产品更多的是,以在线早教对线下早教的补充及市场延伸。同时,另一家本土化早教机构运动宝贝对家庭早教产品的推出更为谨慎,筹备3年,产品以b的形式切入家庭早教市场,并依托线下盟商作为**市场推广渠道。收费模式主要靠玩教具盒子的打包售卖,视频课程则附带于玩教具盒子上。当然,瞄准家庭早教这块蛋糕的,不仅只有线下早教的头部品牌们,其他领域的玩家也在相继进入。如母婴平台亲宝宝已于今年4月向市场推出,针对0-3岁孩子设计的智能硬件互动教育产品“亲宝小伴”;贝瓦儿歌针对0-3岁宝宝推出儿歌故事机;宝宝巴士推出文字奇遇、少儿英语等多品类早教动画片等。还有一些其他品牌,以某一教学品类切入家庭早教,多以少儿英语、故事阅读等容易以听读培养为主的形式进行产品在线化。而随着美吉姆、金宝贝等各大玩家的强势加入,家庭早教赛道战火已然,相信未来还会有更多玩家,以更多不同类型的产品切入到家庭早教领域,究竟谁能胜出?谁又会出局呢?
  • 在线幼教平台慧沃宣布获1.2亿元B轮融资

    在线幼教平台慧沃宣布获1.2亿元B轮融资

    创始人兼CEO张康表示,本轮融资计划将于一年内花完,主要用于全国渠道建设和平台内容的开发,以建立行业壁垒。具体的分配比例为渠道上占60%—70%,内容建设上占30%—40%。据介绍,慧沃已同内容和渠道两方签订了排他协议,并通过技术手段防止优质内容外泄。张康表示,如今大部分在线早教平台和各种产品都是视频+图文学习的模式,单纯地强调产品内容的知趣性,以期通过寓教于乐的形式提升宝宝的学习乐趣,但忽略了早教产品的真正使用者并不是儿童,而是家长和幼儿园老师这个现实,因为0—6岁的学龄前儿童并不具备主动学习与自我管理的能力。慧沃则在强调教育内容知趣、寓教于乐的基础上,着眼于幼儿园教师与家长操作的便捷性。据了解,慧沃网成立于2011年7月,隶属于东方慧沃(北京)科技发展有限公司,于2012年10月获得天使投资,2014年4月完成A轮500万美金融资。公司主要产品是向幼儿园提供解决方案,包括多屏互动教学系统、智慧课程、宝贝+APP等。张康介绍说,未来2-3年,慧沃的主要发力方向是拓展幼儿园,希望在未来3-5年覆盖几百万老师,上千万家长。截至目前,慧沃宝贝+的幼儿园覆盖量已经超过5000家,创始人兼CEO张康预测,未来一年,这个数字会增加到20000家。
  • 2019广州幼教年会暨幼教展参观邀请函

    2019广州幼教年会暨幼教展参观邀请函

             2019 China (Guangzhou) International Early Childhood Education and Preschool Education Exhibition同期举办:2019中国早教及幼教连锁加盟展时 间:2019年12月20日-22日      地 点:广州.琶洲国际采购中心Time:December 20-22, 2019   Location:Guangzhou International Purchasing Center邀 请 函Invitation⊙组织单位:主管单位:*******教育部        *******工业和信息化部          协办单位:中教联学前教育专业委员会             主办单位:中国智慧教育联合会                   中教联民办教育专业委员会          中国数字教育产业创新联盟             中教联校园节能专业委员会          中国高校创业基金联盟                 中教联美育研究中心         《中国智慧教育周刊》                  中教联投融资服务委员会                                               中关村睿新软件与集成服务联盟承办单位:北京浩佳展览服务有限公司             上海浩佳展览服务有限公司              ⊙展会概况:广州市是广东省省会,广州作为我国政治、经济、科技、教育和文化中心。广州又是京广、广深、广茂、广梅汕和武广铁路的交汇点和华南民用航空交通中心,与全国各地的联系极为密切。因此,广州有中国“南大门”之称。从2019年开始,我国学前教育阶段在园幼儿数将出现大幅度增加。数据表明2021年当年学前教育阶段的适龄幼儿将超过1500万,我国城市家庭平均每年在子女教育方面的支出,占家庭总支出的35.1%,幼儿园缺口预计近11万所。近年来,国家大力推广幼教产业,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》明确指出:到2020年,全国学前教育普及率要达到85%;重视幼儿教育。入园人数的持续增加,幼儿园资源总体不足,尤其是高端幼儿园需求量较大,面对幼儿教育庞大的市场需求,“2019中国(广州)国际幼教及幼儿园用品展览会”为搭建园所、机构与企业对接平台,将集中全面展示幼教行业教学研发、产品创新。2019中国(广州)国际幼教及幼儿园用品展览会将全面整合政府部门、幼教机构、媒体、商(协)会、产、学、研等各方面的优势资源,为加快推动我国乃至全球幼教产业的快速发展提供良好宣传平台,也必将成为与会各方直接交流、采购、交易的**贸易平台。⊙市场背景2017年 0-6 岁的幼儿人数约为 1.17 亿人,约占全国总人口的 8.52%预计2020 年幼教市场规模将达3000 亿国民收入提升,教育支出持续增长国家大力推广幼教产业幼教市场规模巨大:幼教千亿市场亟待整合。幼儿园资源仍不足以满足需求。⊙参展优势专业展区规划提供全视角近距离接触             直接面对专业采购人员及决策者提供一站式签约专享服务                       展示品牌,提升行业影响力发布新产品提高曝光率                         通过官网和公众号推广品牌了解幼教行情及发展趋势⊙展出时间 :布 展:2019年12月18日-19日          开 幕 :2019年12月20日展 出:2019年12月20日-22日          撤 展 :2019年12月22日下午⊙展品范围:幼教智能产品类:电子白板、触摸一体机、多媒体互动课程、投影仪、幼教互动云平台、家园共育、儿童教育APP软件及安全管理软件、幼儿园接送系统及幼儿园监控设施、平板电脑等;儿童智能教育机器人、体感互动产品、3D互动教育产品、AR\VR儿童教育产品、儿童互动游乐产品及解决方案、儿童智能穿戴产品及儿童安全智能产品、儿童编程教育、儿童STEAM教育产品及课程等;幼教机构及早教加盟:早教机构、幼儿教育中心、亲子中心、幼儿教育研发机构、幼教加盟连锁机构、幼教咨询机构、国际少儿英语培训机构、儿童在线英语培训、动漫及品牌授权机构等;学习产品类: 幼儿园课程、早教课程、儿童教育课程、书法、艺术教育、启智产品、儿童启蒙产品、感统器材、幼儿图书、早教系列产品、动漫产品、幼儿用品系列等;幼儿园图书、绘本故事、儿童出版物、书包、文具、绘画用品用具、动画音像制品、植物标本,手工课程、游戏课程、科学试验课程、幼儿读物、左右脑开发教材等;幼儿园配套设施类:校车、幼儿园家具、课桌椅、乐器、音乐教室、户外滑梯、淘气堡、游艺机、儿童城堡、童车、摇摆车、充气游乐设备、儿童游戏架、秋千、荡椅、转盘、蹦床、跷跷板、组合游乐玩具等;幼儿园用品类:书包、园服、床上用品、幼儿园餐具、幼儿饭兜、消毒湿纸巾、清洁用品、开水器、净水机、空气净化器设备及校园新风系统解决方案幼儿园装修设计类: 幼儿园环境设计、幼儿园角区、特色教学区域、各类幼儿园塑胶地板、地垫及人造草坪等;幼教用品类:幼儿园图书、辞典、期刊、有声读物、CDs/DVDs/CD-Is、电子书、教材、立体书、图画书/卡片、插画书、绘画和涂色书、动画卡通、电影、音乐、儿童出版物、绘画用品用具、DIY、橡皮泥、动画音像制品、植物标本、手工课程、儿童桌游教具及课程、儿童数字音乐教育、游戏课程、科学实验课程、左右脑开发教材等;益智玩具类:积木玩具、拼图玩具、智力拼装玩具、角区玩具、桌面玩具、遥控玩具、木质玩具仿真模型等;⊙收费标准:企业性质国内企业合资企业   境外企业标 准 展 台¥12800元/9m2¥15800元/9m2¥30000元/9m2室内光地(36m2起租)¥1200元/m2¥1580元/m2¥3000元/m21、标准展位配置:提供三面围板、洽谈桌一张、 椅子两把、中英文楣板,二盏射灯、220V/5A电源插座一个、展位铺满地毯;其他额外开支由展商承担。(双开口展位需加收20%角展费用) 2、特装展位:不提供展具及设施,展馆收取的特装管理费、水电费有参展商自己承担。⊙会刊广告:会刊版面 封面 封底封一、二  封三内彩页黑白页 人民币20000元18000元12000元9000元6000元3000元参观卷:10000元/万张      请  柬:10000元/万份    手提袋:30000元/万个      入场证:20000元/万张其他广告赞助请联系组委会备索;(如广告牌、刀旗、空飘气球、大型墙体广告等)技术论坛、产品发布、学术研讨可申请举办会议论坛(时间为45分钟)⊙参展程序:参展手续:参展单位请认真填写《参展报名表》并传真或邮件至大会组委会,并于三个工作日内将参展费用汇至组委会指定帐号,且将银行付款底单传真至组委会,以便确认参展资格。会务安排:组委会会前30天将《参展手册》(有关日程安排、展品运输、酒店接待、展台搭建等事项)寄送至各参展商。⊙同期论坛(拟):国内幼教行业发展趋前景                          玩中学特色教育的设计及成果加盟园、高端园及早教中心的发展趋势              STEM幼教课程的发展和推广国外幼教与中国幼教的发展                        音乐教育与幼教幼教智能机器人的应用                   ⊙观众来源: 公办及民办幼儿园园长、老师、幼教机构负责人、亲子中心、幼教装备中心采购负责人、幼儿家庭等;百货公司、卖场、商场超市、淘宝、网店;早教产品加盟商、代理商、经销商、进出口贸易商、制造商、零售商;集团采购及终端用户、相关协会组织、投资人、创业者、商务代表处、贸易机构行业投资及融资、招标单位;⊙展会宣传:1、通过百度推广、专业杂志、门户网站以及幼儿频道、电台、数据库资源邮寄、发送展会参观邀请;2、通过联合会组织会员单位参观、参展;完善“专业观众”大数据库、扩大高质量专业观众范围;3、通过幼教联盟邀请全国各地幼儿园园长、亲子园及幼教机构负责人到场参观;4、组委会将邀请多家媒体对展会进行实时报道;5、开展前进行展会信息投递及门票放送;6、邀请各幼教行业投资人、教育项目负责人及有意进入幼教行业投资商;7、展会快讯免费宣传参展企业,在品牌看台免费推荐宣传推广; 2019广州国际幼教及幼儿园用品展览会组委会秘书处:地 址:上海市漕宝路400号明申商务广场联系人:韩老师 先生                    手  机:18010005321(兼微信)        电  话:021-51537857  17621931139                商务Q Q:625331959                邮  箱 : 625331959@QQ.COM大会官网:www.cipseexpo.com

2019广州公益幼教年会暨幼教展组委会

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