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2019/12/20-22
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行业资讯

展商动态

  • 两岸幼教专家齐聚南京 共话高质量发展之道

    两岸幼教专家齐聚南京 共话高质量发展之道

           2019两岸学前教育高峰论坛18日至20日在江苏南京举行。两岸学前教育专家、学者齐聚一堂,探讨学前教育理念,畅谈幼教发展经验。  本届论坛主题为“迈向高质量的学前教育”,包括主题对话、专题讲座等环节,让两岸与会者在交流思考和实地体验中共同探索学前教育的全新发展思路。  什么是“高质量”的学前教育?怎样更好地发展学前教育?两岸专家各抒己见,展开深入探讨。“尽管专家学者们对学前教育的‘质量’持有不同见解,但都认为儿童的需求和发展始终是教育教学的核心,要以社会和自然为‘教材’,让学前教育的内容‘活’起来。”南京师范大学学前教育学系副教授张俊说。  “师资水平是检测学前教育质量的重要指标。”台北市立大学副教授幸曼玲认为,要进一步提升教师教学的专业性,培育儿童表达沟通、想象创造、自主管理等核心素养,让他们养成终身学习的能力。  台湾教育大学系统总校长、康轩学前教育研究院名誉院长吴清基表示,两岸应进一步抓好“师资队伍建设”这一中心环节,全面优化学前教育的课程环境,推动学前教育教学高质量发展。  本次论坛由康轩学前教育研究院主办,康轩教育培训中心承办。21日,参会代表还将实地参访南京市12家特色幼儿园,与园长们面对面沟通交流。来源: 新华网
  • 促发展,共成长——浦阳幼教联盟送教下乡活动

    促发展,共成长——浦阳幼教联盟送教下乡活动

    共享幼儿成长为促进学前教育均衡、优质发展,充分发挥联盟园的示范、**、带动作用,5月17日,翠湖幼儿园执行园长周丹萍携同浦阳幼儿园、白马镇中心幼儿园、前吴镇中心幼儿园骨干教师一行来到智慧树幼儿园开展送教下乡活动。本次送教的主题是:幼儿成长纪念册的制作。成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。成长手册不仅能够促进孩子富有个性的发展,而且能够促进教师的自我成长、家校之间良好互动,给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印,丰富孩子的生活和教师的教育活动,开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源,真正实现"孩子为主体"的素质教育。**** 照片的整理白马镇中心幼儿园的张凌勤老师从照片抓取、照片形式和画面处理三方面讲解,如何利用照片记录和在形式和内容上下功夫,做到画面协调、舒服、有美感的记录孩子成长中的精彩点滴。用照片记录稍纵即逝的美好瞬间,记录孩子成长中的变化。NO.2 教师的记录前吴镇中心幼儿园的郑女安老师从成长手册教师记录的意义和成长手册中需要记录的内容进行阐释与分享。教师的记录要具备针对性、利用情境、全面评价、加入情感、先扬后抑、动态评语。好的评语会激发孩子的信心,促进孩子的发展。NO.3 家长工作的开展浦阳幼儿园的陈丹老师以思维导图的形式组织教师们分享了各园成长手册家长工作的开展情况,并结合自身工作经验举例分享如何利用微信及家长会、家访、来园离园等形式与家长有效沟通。教师要将理解摆在首位,从关爱孩子的角度出发,循序渐进,用实际行动得到家长的支持与参与!此次送教下乡活动,贯彻“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念,教师们在对幼儿成长手册工作的经验交流、资源共享中互相学习,各自吸取养分,在促进教师成长的同时,让家园关系也更加密切。让我们共同为成长手册成为幼儿童年*美好的礼物所努力!来源:浦阳幼儿园
  • 1+1>2:山西教育学会幼教专委会和小店区太航幼教集团

    1+1>2:山西教育学会幼教专委会和小店区太航幼教集团

    5月17日下午,山西教育学会幼教专委会一行200余人,在小店区太航幼教集团总经理孙文利的陪同下,走进太航幼教集团参观指导。孙总对由山西省教育学会幼儿园教育管理发展专业委员会200余人组成的参观队伍表示热烈欢迎,并与教育学会贺主任进行亲切交流。贺主任在座谈前表示,在去年幼教新政策提出情况下,幼教行业既是机遇又有挑战,山西教育学会幼教专委会致力于组建自己*落地的山西幼教专家核心团队,为基层提供***的合作服务。今天来到太航幼教就是给大家提供一个学习的机会,希望目前众多的幼儿园、整个幼教行业越做越好。接着,孙总从园所68年的历史出发,介绍了太航幼教的深厚的文化底蕴,并分享了太航幼教集团一体化产业链的成功经验。内容包括孕托幼一体化办园模式、品牌复制与市场营销、幼教产业链的成功实践、新时代新政策下对幼教行业的思考等,使参观队伍对太航幼教有了整体概念上的了解,提高了接下来的参观针对性和实效性。孙总精心准备的充实内容概述以及生动故事讲述引得参观队伍掌声不断。接下来的参观环节中,即使参观人数众多,也并没有影响参观的秩序与完整度。这得益于太航幼教集团的后勤工作组充分的准备工作,他们将参观队伍分为四组,分别从太航幼教产业链的不同位置出发参观,整个活动井然有序,参观队伍赞不绝口,体现了太航幼教集团对大型活动承接的组织和策划能力。*后,参观活动在集体合影留念中落下帷幕,虽然参观活动告一段落,但是山西教育学会幼教专委会与太航幼教集团的交流碰撞中已经种下许多幼教的种子,希望山西各地幼儿园能够借助山西教育学会幼教专委会这个平台,并与太航幼教集团保持专业交流,促使代表无限可能性的幼教种子在未来开花结果。(融媒报道 张丽 通讯员 任鹏)
  • KA儿童之家CEO康雁:幼教行业正将进入2.0时代

    KA儿童之家CEO康雁:幼教行业正将进入2.0时代

          幼教行业需要在品质跟规模上达到平衡,某种意义上讲,当单体幼儿园注重品质的时候,规模不可能快速扩张,鱼与熊掌很难得兼。5月15日,由亿欧公司主办的“GIIS 2019中国教育行业创新峰会”在北京正式举行,此次活动以“新形势• 新突破”为主题,聚焦少儿英语、K12、早幼教、素质教育、职业教育、国际教育等多个领域,与教育行业人士一起探讨了未来教育行业的机遇与可能性。在此次峰会上,KA儿童之家CEO康雁在会上发表了精彩演讲。康雁:非常高兴有机会跟各位在这样的一个上午聊聊天,我今天分享的题目叫做《幼教行业2.0时代》。做这个PPT的时候我的同事问我说康总,能不能把2.0提高点?现在移动互联网都已经5.0了,工业制造都4.0了,iPhone的IOS12.0了,安卓9.0了,连微信都7.0了。咱们这个重要的行业谈得高点行不行?我想了想说可能还得2.0。2.0有什么含义呢?第一,幼教这个行业确实从我们的管理上、技术上、资源上还处于一个相对比较初级的发展阶段,所以我觉得2.0都有点过了,也许应该讲1.5。第二,这又是一个对“人之初”有重大影响的行业,这个2.0更重要的是讲我们在影响人的阶段是处于一个非常早期的阶段。刚才很多嘉宾分享的时候讲孩子教育的本质是什么?我很认同其中一个观点,实际上我们所有教育的本质是要激发孩子对知识和学习的欲望、热情,其他都是次要的。但实际上很多问题的根源,包括这个孩子不爱学习、注意力不集中都因为幼儿园,很多的问题都发生在幼儿园。所以3到6岁的阶段是人生养成好的学习习惯,甚至正确的人生价值观非常重要的一个阶段。所以幼教是很多教育的基础,我们宁可把这个阶段讲成1.0。2.0,我们觉得得把它打扎实。刚才我谈到幼教行业相对比较“落后”,确实它相比K12而言发展属于比较初级的阶段。首先,这个行业非常碎片化,中国大概有5000万的入园儿童,平均每个月大概100多个孩子,高端幼儿园可能是10个、20个孩子,现在普惠幼儿园刚才有嘉宾讲到是40个孩子,这里面的教育资源又非常不均衡。第二,刚才说资源不均衡,一方面是物理的资源,但是实际上我们的师资资源也非常不均衡。中国从来不缺教育的大家和*好的老师,从古代的孔孟到近代的陶行知、陈鹤琴这样幼教行业的大家,但是实际上我们不同的学校、不同的幼儿园在师资的能力上是非常不均衡的,在幼教行业尤其不均衡。因为幼师这个行业又辛苦,薪水又不高,还经常在各种媒体各种曝光,弄不好还有牢狱之灾,不客气的讲,确实整个社会对于幼教这个行业极为关注,也出现了很多让大家很遗憾的危机,但是本质上后面有行业内存在的根源性问题。所以这个行业有待发展。今天我要讲讲2.0,实际上是基于我们*初级的1.0应该怎么进步?我自己又是一个比较跨界的经历,我不是幼教行业的科班出身,17年的时间在管理咨询这个行业,大部分不是教孩子,是教企业家怎么管企业,怎么通过管理、技术和资本把企业做得更大?当然我在汽车之家的时候做互联网,跟亿欧的缘分也是在那时建立的,因为当时亿欧的汽车频道做得非常之好。我为什么又跑到幼教这个行业?其实也是有人生的峰回路转。2017年的时候一个常规的体检发现身体长了东西,切下来是个恶性肿瘤,还好发现得非常早期,现在恢复得很好。我发现一旦有点什么事情,开始锻炼以后你的身体状态会更好,这叫“塞翁失马 焉知非福”。这件事情给我的感受是什么?那天我从手术室里出来看到我的母亲、太太的时候忍不住泪就崩了,虽然那个时候很疼,麻药刚刚散去,我脑子里面想的所有东西都是跟孩子和家庭相关,比如说我还能不能看到我女儿长大时候的婚礼,还有没有机会知道我的孩子会上哪所大学,以及我跟我媳妇当时说将来孩子长大了不给他带孩子,我想我有没有机会兑现,或者不兑现这句话?很有意思,在那个瞬间,我脑子里想的从来不是职业生涯中17年想的股票、公司各种各样运营的目标、增长多少、利润和规模,全都没有了,想的就是家人和孩子,我的人生转折就是从那儿开始的。然后我跟平安的马总说不好意思我要退休了。但是也没有想好要干什么,我花了很多时间陪孩子。我们家老大是上国际学校,小儿子在幼儿园,我去参加国际学校的家长会,很开心,我觉得老师的教育理念跟我特别匹配,聊起来非常有共鸣感。但是同时我去参加幼儿园家长会的时候,我又挺困惑的。第一,我很尊敬老师。第二,我又觉得老师跟我的思考频道有的时候不在一条线上。所以我挺困惑的,我想我是不是应该为孩子换个幼儿园?然后我就开始了解各种幼儿园。当然很好的缘分是我和北京伊顿国际幼儿园的创始人王伟女士有很多共同的朋友,我们就聚在一起,我说要不我转到Etonkids伊顿幼儿园,Etonkids伊顿幼儿园的教育理念是什么?她就给我讲了一大堆。她跟我讲即便Etonkids伊顿幼儿园在中国如此成功,收费很高,但是它的管理依旧比较落后,完全没有实现我们其他很多行业实现的标准化、流程化,包括知识的结构化、培训的系统化。甚至我了解到很多单体的幼儿园,很多的幼师在6到12个月之间就流失了。为什么呢?因为在这个行业工作很辛苦,工资又低,同时看不到职业的生涯,她找的就是一个工作,在这里面没有能力塑造模型,没有她该学的东西,没有看到她未来怎么一步一步实现她的职业梦想。如果一个行业不能吸引优秀的人才,它怎么谋取长足的发展?更何况这是关乎我们5000万儿童的启蒙教育,是如此重要的一个行业。在这个基础上,我就觉得也许这是一个我能发挥作用、干点事情的行业,就这样我开始进入到这个行业。进入这个行业以后,我其实也对这个行业有了更深的理解和认识。确实幼教行业在过去的十几年发展是非常快的,吸引了大量的资本,因为这是一个实际上非常优质的赛道,雪又厚,渠道又宽。我以前在汽车之家工作,汽车这个行业被认为是非常大的行业,朝阳行业。我后来一想一个中产阶级家庭在车上能花多少钱,而一个中产阶级家庭在教育上能花多少钱?而且教育是先缴费后受服务,汽车行业是钱都被主机厂赚了。所以这是一个我认为从商业上更优质的赛道,同时很多的资本都看到了,这就是为什么在过去的十几年二十年,因为国家的资金和资源的缺位,导致民营的发展非常蓬勃,资本的注入非常踊跃,既推动了这个行业的快速发展,也导致这个行业产生很多问题。包括刚才我谈到的这个行业出现的一些危机和家长焦虑,某种意义上的扩大,甚至会影响到整个教育行业,包括幼教行业到底怎么管教,还能不能管教孩子?“养教,父之过。教不严,师之惰。”现在该不该教不严,还是放养了?这里面产生了很多的问题。当然一个重要的因素就是政府的监管是非常重要的力量,所以去年11月国务院的管理意见,实际上对这个行业产生了非常重要的影响。对于Etonkids伊顿和KA儿童之家而言,我们认为从大的方向上是对的。因为确实整个幼教行业需要在品质跟规模上达到平衡,某种意义上讲单体幼儿园,当你注重品质的时候,规模不可能快速扩张,鱼与熊掌很难得兼。到底做品质,还是做规模?资本在里面是一种助推的力量,还是逐利的元凶?这里面确实需要有一些深层次的思考。同时我谈到了幼教这个行业和K12相比是“落后”的,大部分都是线下,对技术的使用和接纳又非常的慢一拍,我经常比喻说“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”我把幼教行业比喻成“山寺的桃花”,慢了半拍,但是它其实也有盛开的时候,同时服务非常碎片化。往下发展,我认为在新的政策监管环境下会出现几个有意思的现象。如果你看2016年的数据,中国城市的富裕阶层和高收入阶层中产阶层大概占整个人口比例的20%左右,这里面怎么定义的?是年家庭收入10万人民币以上,当然在北京算不什么,但是在整个中国平均年家庭收入10万人民币以上属于富裕阶层占20%,其实政府监管里面很重要的一条是未来的盈利园比例控制在20%,公办和普惠园的比例占80%,政府在制定政策的时候参考了这个数据,这个数据在当下无疑是符合市场发展的需求和规律。但是一个更重要的数据就是后面的趋势,到了2022年,离现在也就3年的时间,3年以后这个数据会增长到47.5%,50%。所以我相信我们中国人是有智慧的不会做刻舟求剑的事情,哪怕现在刻了舟,我相信市场的力量和政府的初心一定会慢慢的帮助市场解决这个问题。幼教市场短期之内一定会出现高端园紧缺、价格上涨,和房价一样的趋势,上海的高端园*近的价格涨的非常多,实际上这是反映出家长的一种恐慌。刚才前面一位嘉宾谈到了他们家小区的幼儿园转到普惠,以前收几千块钱,现在只收750块了,一秒钟的高兴之余,家长更担心还能不能保证教育的质量和在孩子上资源足够的投入?我们知道羊毛出在羊身上,当然互联网是羊毛出在猪身上,让仙鹤买单。但是在传统的行业一定要讲投入产出,本来10个孩子的班变成40个孩子的班,本来教师是教育者的心态,现在是应付的心态,招生不愁了,人满为患,一定会出现这个问题。所以未来我们一定要去解决两个问题,第一,对于中产阶级高端需求怎么不断地提供差异化的需求,更好满足中国中产阶级对于教育升级的需求?这是大部分私立园和盈利园需要解决的问题,这是从内容和管理上提升。第二,我们怎么真正实现政府所倡导的普惠?这个普惠不是简单的价格的普惠,价格的普惠会导致一系列的矛盾加剧,我们要去考虑在这样的价格普惠的环境下,怎么去更好地实现教育资源的普惠,而且给每个孩子同等教育机会的普惠,这里面要帮助幼儿园提**率,要标准化,要更好地去使用线上的工具和智能的手段去增收节支、提**率,这是幼教这个行业非常稀缺的。我非常同意前面有位嘉宾的观点,幼教这个行业不能用互联网+幼教,如果用互联网+幼教会出现很多问题,也有很多人这么干,有很多人以前是做互联网的现在来做幼教,做了很多技术平台,但是发现始终用不起来。幼教行业应该是幼教+互联网,传统的互联网是2C比较多,幼教行业必须要和园所紧密合作一起服务孩子,技术再好,幼儿园是3到6岁的孩子,对于技术直接的互动是非常有限的。真正的你要去改变幼教,你要去改变幼教,改变园所的老师,这是这个行业提升的*关键。幼儿园这个行业是铁打的营盘流水的兵,流水的兵是指家长和孩子每年都会换,但是园所和老师会在这儿。我们认为2.0*重要的是通过五个要素赋能幼儿园,要内容、管理和技术同时做,光技术不行,光技术就是纯互联网的打法,内容是课程,管理是幼儿园标准化的流程和管理体系的建设,这些必须有效的结合,而且结合幼儿园的场景。你跟幼儿园园长说上一个IT系统,他听不懂。但是跟他说伊顿有家长大学,家长大学里面有很多的工具可以帮你解决家长入园前30天的分离焦虑和入园以后30天怎么跟园所配合管理孩子的生活习惯,这个他就听懂了。他就很愿意跟你一起做这个工作。我们有这个工具跟你家长进行互动,建立这个信任。我们用这些内容和技术、管理、用场景化的手段去教给我们的老师,让他更好地在他本来就熟悉的环境中提升他的效率和把他的工作做得更好。还有一个很重要的就是线上和线下必须要结合,幼儿园这个行业可能1.0都算不上,可能是0.5,大部分老师对于技术是高度不敏感,但是他们又很愿意学习,他们更熟悉的学习方式是面对面的沟通。所以既要有线上的内容和线上的形式,但是同时又要通过线下面对面的沟通,激发他们对这些知识的渴望和学习的热情,我认为这是真正要改变这个行业2.0非常重要的五个要素去改变。我们KA儿童之家实际上是基于Etonkids北京伊顿国际幼儿园17年的经验,我们把很多管理的实践内容去提炼出来,帮助幼儿园去实现赋能。更核心的我们就是希望通过我们的能力和我们的服务真正地去帮更多的幼儿园实现普惠,Etonkids伊顿覆盖10000个孩子入园,我们希望通过KA帮助更多的幼儿园一起去更好地把孩子的教育做到更优秀,能普惠到更多的人。
  • 700余位幼教齐聚济南!共话国内幼教行业高质量发展

    700余位幼教齐聚济南!共话国内幼教行业高质量发展

    5月13-14日,“逐光行动—首届全国学前教育‘和’论坛”在济南举行。来自全国各地的700多位优秀幼教齐聚一堂,共同探讨国内幼教行业高质量发展。南京师大教科院教授、硕士生导师,中国学前教育研究会社区与家庭教育专委会副主任孔起英现场演讲上海本溪路幼儿园**教师,曾获“上海市特级教师”等荣誉称号的专家应彩云现场演讲山东女子学院教育学院教授董旭花现场演讲中国台湾**幼儿数学教育专家唐一安现场演讲 活动中,大场内座无虚席,大家互动频繁。  为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,推动学前教育的健康发展。5月13-14日,由山东泰岳学前教育研究院发起并承办的“逐光行动—首届全国学前教育‘和’论坛”在济南举行。来自全国各地的700多位优秀幼教齐聚一堂,聆听专家声音,共同探索国内幼教行业高质量课程发展方向。  此次论谈旨在提高幼儿园园长和教师的整体教学与园所管理水平,加强幼儿园团队建设,提升幼儿园教师技能,使更多的家庭和幼儿为接受良好的学前教育而受益终生。  论坛邀请到了国内幼教行业权威专家进行现场主题演讲。首先,来自南京师大教科院教授、硕士生导师,中国学前教育研究会社区与家庭教育专委会副主任孔起英演讲的主题是《关注儿童经验 支持儿童学习》,从色彩对比、色彩搭配、构图、图底关系、色相等不同的角度,以《彩虹色的花》为案例,分析幼儿情绪、社会交往、语言表达、文字问候等在绘本中的核心价值。讲座由浅入深,环环相扣,引人入胜。  来自上海本溪路幼儿园**教师,曾获“上海市特级教师”“上海市劳动模范”“上海市优秀教育工作者”“上海市十佳教师”等荣誉称号的专家应彩云给大家分享了《携手童书 认识世界》专题讲座,教授了怎样让幼儿保持和增强阅读兴趣。并带领大风车幼儿园的20个小朋友展示了一堂生动活泼的示范课《方格子老虎》,幽默风趣的课程中孩子们兴趣满满,在场老师们专心投入,热情互动。  论坛进行到第二天,大家仍然热情不减,场内座无虚席,互动频繁。山东女子学院教育学院教授董旭花的讲座《以区域活动推动幼儿自主学习与发展》,让大家理清了区域活动的本质,更加明确了自己的区域活动定位,为园所指明了方向。细腻真诚的讲解,生动形象的案例分析,为大家奉上了丰富的知识大餐。  来自中国台湾**幼儿数学教育专家唐一安老师,唐老师以数学教育为切入点,用生动的语言、贴切的案例,走进思维游戏课程。《以科学领域中的数学活动引导幼儿思维能力启发》让大家认识到数学不只是数学,为数学课程的突破提供了方向。  课程的结束不代表学习的结束,老师们纷纷表示,与专家老师两天的亲密接触给了他们很多启发,不但了解了幼教行业未来发展前景,更提高了专业知识。来源: 大众网
  • 蓝天幼儿园:情暖留守儿童 捐赠幼教用品

    蓝天幼儿园:情暖留守儿童 捐赠幼教用品

           4月19日,蓝天幼儿园机关党支部举行主题为“中国梦的**下,我们再出发”主题党日活动,为田庄乡天子山村村小幼儿园的孩子们送去了价值2万余元的幼教用品。  天子山村小现有3个年级,24名学生,绝大多数都是贫困留守儿童,父母长期在外打工,学校基础设施比较薄弱,蓝天幼儿园希望通过此次爱心幼教用品捐赠活动,让更多的爱心企业和爱心人士加入爱心助学的队伍,为贫困学生和留守儿童带去社会大家庭的关爱。来源:安化电视台
  • 以爱赋能 爱普生全面助力中国家庭教育

    以爱赋能 爱普生全面助力中国家庭教育

      12月23日,2018爱普生媒体沟通会首站在广州举办。此次媒体沟通会以“爱,赋能未来”为主题,邀请媒体朋友全家共同参加。此次媒体沟通会,是继今年10月爱普生秋季媒体日正式宣布,将爱普生技术与产品体验引入至家庭教育场景中的又一拓展及延伸。针对家庭教育市场,爱普生期望通过全新的墨仓式?打印机、家用投影机、智慧型蓝牙标签打印机等多种性能**的产品,以技术为核心,从家庭教育场景细节出发,在助力学习、亲子陪伴、丰富家庭生活三个方面探索并拓展全新的家庭教育方式,助力实现更优质的家庭教育,赋能美好未来。  (爱普生(中国)有限公司市场支持部部门经理袁雪女士致欢迎词)  爱普生(中国)有限公司市场支持部部门经理袁雪表示:“针对当下中国家庭教育的多场景、优体验的需求,爱普生领先打造了兼具高技术、环保、便捷的多种创新产品,在保证家庭基本教育需求的同时,增加了互动性与趣味性。立足中国家庭用户需求,爱普生将以爱赋能,用科技赋予孩子更多未来能力,成就更多可能性。”  关注成长 打造智慧家庭教育  一直以来,爱普生深耕B2B市场,并在商用打印机、投影机、机器人等领域持续保持****的市场份额。而在今年,随着全新品牌口号的发布,爱普生打破了原有B2B商业模式,在家庭教育方面着重发力,不仅推出了面向家庭的全新墨仓式?打印机产品,用科技赋能家庭教育全面升级,更是注重与中国领先教育机构开展合作,助力中国家庭教育智慧发展。  在今年的秋季媒体日上,爱普生宣布与京东和好未来教育集团开展战略合作,将打印机设备、微信无线打印、销售平台及教学资源进行整合,共同发布了新一代墨仓式?打印方案,用科技的力量拓展家庭教育模式,让学习变得更加轻松、便捷,赋能中国家庭教育市场。  针对中国大多数家庭所面临的亲子互动沟通问题,为进一步探索更加科学、和谐的家庭互动模式,在此次媒体沟通会上,爱普生邀请了来自米来未来教育集团的特聘讲师、美国正面管教协会认证家长讲师闻逸专家,为现场家长带来了家庭教育新理念、亲子陪伴等话题的分享。闻逸专家认为,正确的家庭互动沟通模式对孩子的成长尤为关键,而在科技的帮助下,家长可以给予孩子更高质量的亲子陪伴,通过**互动,家长与孩子将可享受更加多样、贴心、温馨的亲子时光。  (米来未来教育集团的专家闻逸女士分享亲子话题)  “凯叔讲故事”助阵现场互动环节  “凯叔讲故事”是中国儿童内容领域的知名品牌,以“让更多孩子拥有幸福的童年”为使命,致力通过打造“快乐、成长、穿越”的**儿童内容和产品陪伴孩子的成长。创业四年来“凯叔讲故事”先后打造了《凯叔西游记》《凯叔?声律启蒙》《神奇图书馆》《凯叔?三国演义》《口袋神探》和《凯叔?诗词来了》等重点IP产品。并根据儿童在不同场景的需求,打造了随手听、图书等产品,将线上内容具象化,音频内容不再只存于耳际,而是可以看得见、摸得着,方便孩子们在不同的场景使用,还解决了孩子听故事对于家长手机的依赖。“凯叔讲故事”对**的追求精神也是爱普生一直以来所推崇和追求的。所以,此次沟通会中,爱普生与“凯叔讲故事”联手开展合作,在媒体沟通会现场,不仅可以线下体验“凯叔讲故事”的产品,还有更多有趣好玩的互动游戏,从科技与文化的双重角度挖掘家庭教育的深度、拓展亲子互动的广度,为孩子快乐成长和学习提供更多可能。  (“凯叔讲故事”互动环节)  除此之外,针对媒体沟通会现场不同挑战环节,爱普生通过墨仓式?打印机、家用投影机、智慧型蓝牙标签打印机等多种性能**的产品,为家长和孩子提供了现场照片打印、涂画填色卡、投影屏互动、XBOX互动等体验场景,并与传统故事、动物保护等知识和理念相结合,让家长和孩子在寓教于乐中享受亲子时光。  (现场互动环节)  通过开发中国家庭需要的创新产品、与教育机构合作助力教育发展等多个方面的努力,爱普生用智慧科技为家庭创造了更多教育、娱乐、陪伴的机会,丰富了家庭教育的内涵,让亲子互动更加温馨有趣。  创新科技 打造家庭教育新模式  爱普生能够为家庭教育带来持续赋能的背后是不断创新升级的技术与产品。通过赋能家庭教育的科技产品,爱普生希望能够从教育到陪伴,为家庭教育带来全方位的创新体验。  活动现场在各个环节展示的全新家用墨仓式? L4系列打印机,便是爱普生的明星产品之一。新款打印机在操作上为家长和孩子提供了便利的微信1打印解决方案,用户通过直连微信小程序2即可进行打印,让家长即使身在办公室也能随时通过打印机与孩子沟通、为孩子提供学习以及手工活动的素材,让家庭打印更加便捷**的同时,也让孩子拥有一个更加丰富多彩的童年。微信小程序内置的“发现”功能还收录了各类资源,包括从小学到高中各科的海量试卷、多种益智趣味打印素材等,使得家长、孩子有学有玩两不误。  为了孩子的健康,爱普生家用墨仓式?打印机还是一款“天然无公害”的家庭打印机,在打印过程中,打印机排放的臭氧、碳粉和PM2.5排放含量几乎为零3,让家长用的安心,用的放心。  (爱普生微信小程序打印解决方案)  此外,活动中爱普生投影机家族也十分抢眼,不仅支持线上课程播放,让孩子沉浸在学习的环境中;在娱乐方面,投影机也支持播放大屏电影,让父母与孩子在家就能欣赏到院线大片,将家变身为温馨的私人影院。投影机独有的反射光源,拥有极低闪烁频率,在为孩子提供愉快、便捷的学习娱乐环境的同时,还能保护孩子的视力和健康,让家长和孩子放心互动。  进入中国的20年里,爱普生始终坚持“科技+本地化”战略,从用户需求角度出发,不断推出符合中国消费者使用习惯的产品与解决方案。未来,爱普生将继续通过原创的“省、小、精技术”赋能家庭教育,为更多家庭带来更贴心的互动体验。
  • 辫豆儿童馆与德国HABA Learning Program 签约仪式

    辫豆儿童馆与德国HABA Learning Program 签约仪式

      又是一年春风吹绿江南,樱花飞舞人间,辫豆儿童馆迈入自己辛勤耕耘的第十六个年头。辫豆人秉承将“真善美的种子”撒播在孩子们身上的初衷,坚持不懈的努力,希望能够令德行与智慧伴随孩子们茁壮成长。  2019年4月11日辫豆儿童馆上海总部正式与德国HABA总部签约,成为德国总部所研发课程的中国地区**战略合作伙伴。更是全球范围内**拿到代理权的公司。  此次签约仪式上,德国HABA总部公司相关负责人Jan David Freund,PhD、Julia Mews,亚太地区负责人Steven Lui,课程设计者Anja Wrede不远万里亲临现场,与辫豆儿童馆创始人季红女士一起为到场嘉宾诠释《HABA Learning Program》课程背后深邃的教育理念及其对于2-7岁儿童和教师的迷之魅力。  辫豆儿童馆创始人季红女士表示:很荣幸能成为《HABA Learning Program》课程的中国总代理,这是辫豆人十多年努力的结果。课程设置针对2-7岁的儿童,其中包括孩子的认知发展、数学与科学培养、社交与情商发展、身体感统技能训练、个人与世界的关系认知,从科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Math多纬度进行系统训练。也和辫豆儿童馆一贯推崇的“玩中学”、“运动中学”、“用游戏了解世界”、 “用游戏促进社交”的理念相得益彰。  签约仪式当天,辫豆团队与德国HABA总部代表团在现场共同展示了该课程,也细细聆听并解答了辫豆儿童馆加盟商们的问题,帮助大家深入了解教材和课程,更有多达10余家辫豆儿童馆现场签约,德国HABA总部领导亲自颁发他们的授权证书。  近年来随着国内消费水平的提升、二胎的全面放开、家长年龄年轻化的趋势,对于教育理念、教育方法提出了更高更多元化的要求。16年来辫豆人不断的努力自主开发适合孩子发展的课程,也引进国际化优质课程。如今辫豆重磅引入《HABA Learning Program》全新课程,不仅为其早教服务赢得更权威的学术研究支持,还进一步丰富了早教内容,让辫豆的孩子们能够享受*先进有益的玩教具,帮助孩子们在让孩子在玩中学习,在玩中成长!
  • 贝亲迪士尼米奇餐具家族开启亲子“食”间星体验

    贝亲迪士尼米奇餐具家族开启亲子“食”间星体验

      4月20日-4月21日,在魔都时尚美拍地标静安大悦城一楼南区中庭,贝亲迪士尼米奇餐具套装等多款新品亮相贝亲童梦“快闪”乐园活动现场。  把童话场景融入宝宝的一日多餐,国际母婴用品专家贝亲鼓励爸爸妈妈在陪伴中,用心感受宝宝健康成长的点滴惊喜。目前,这款专“鼠”餐具套装在线上、线下全渠道均有发售。  猜猜猜,欢乐用餐更yummy  猜猜看,米奇在卡通片里开口讲的第一句话是什么?  和全世界热爱美食的宝宝一样,米奇的第一声欢叫是:“热狗!热狗!”  闻到荷包蛋的香气舔着舌头的米奇、在餐布上朝着汉堡飞奔而去的米奇……贝亲迪士尼米奇新款餐具的设计灵感,正是来源于童话世界里的美食场景。  童梦“快闪”乐园现场,小朋友几笔线条,爸爸妈妈就能猜出这是米奇用餐的餐盘。几抹涂鸦,爸爸妈妈也能猜到,原来活泼的米奇拿着叉勺和水杯在吃饭、喝水。其实, 厉害的不仅仅是爸爸妈妈,每个小朋友的即兴涂鸦都值得好好挖掘。  一直以来,国际母婴用品专家贝亲深入研究不同月龄段宝宝的抓握行为和饮食习惯,同时,贝亲的研发人员细致观察妈妈如何帮助宝宝从辅食向成人饮食过渡。  贝亲迪士尼米奇新款餐具套装中,分格餐盘设计成多样化的空间,配合宝宝用餐习惯,可以搭配不同的食物使用。  宝宝辅食碗贴合手型的弧度设计,容易抓握,方便哺喂,碗盖翻转以后,可以作为餐碟使用。  除了婴儿专用叉、勺,这套餐具还专门为妈妈设计了一组果汁和汤饮用勺,勺头边缘凸起的部位,有效防止妈妈过深哺喂,勺柄圆润的造型,方便妈妈多角度哺喂。  Bobobo,送给宝宝的迪士尼泡泡  端起小澡盆,用贝亲迪士尼萌趣公主和赛车总动员的沐浴露给贝亲娃娃玩偶洗一次澡;倒出润肤露,像妈妈那样,给怀中的娃娃玩偶做一次抚触,再给它涂上护臀膏、穿上纸尿裤……这大概是孩子们在贝亲童梦“快闪“乐园玩过的*卡通的泡泡,也是*有爱的一次角色扮演。  注重亲子陪伴的贝亲,坚持从生活的细节中,满足新一代家庭对孩子快乐成长的产品需求。贝亲温馨建议各位爸爸妈妈,日常陪伴中,用孩子的视角去看待每一顿美食,每一次沐浴“大作战”,重温童年,快乐“不缺席”。  或许,这恰恰应验了动画大师华特?迪士尼对童心的经典诠释:“我并非专门为孩子拍电影。我拍的电影是献给我们每个人心中的孩子,不管我们是6岁还是60岁。”  活动当天, 在贝亲童梦“快闪”乐园现场, 贝亲x天猫小怪兽联名款“magmag”饮水训练杯、贝亲睿享Smart Go Mini智能吸奶器等多款新品闪耀亮相。为了满足亲子家庭的互动体验热情,贝亲童梦“快闪”乐园静态展持续到4月21日。
  • 长兴7所幼儿园园本研训中期调研在包桥幼儿园开展

    长兴7所幼儿园园本研训中期调研在包桥幼儿园开展

    4月8日,长兴县画溪街道包桥中心幼儿园会议室内集聚了长兴县幼儿园园本研训“精品项目”7组的分管领导和平台管理员进行了“中期调研”交流活动。   活动共分为三个议程,首先由承办园包桥中心幼儿园进行了读书活动的园本项目展示,该园在前期“做幸福教师”的活动中进行了读书活动的分享,分别由幸福工作组和幸福生活组对如何看待工作和生活的关系?对慢生活和快工作的理解中阐述幸福的真谛。   第二个议程由长兴教师进行学院沈云老师主持,7个幼儿园园本园训分管领导对该园精品项目进行了分享与交流。实验幼儿园立足早期读写核心经验,通过“专家**、主题设计、教学实践、展示汇报”四个途径进行了梳理;回龙山幼儿园以“观察解读——教师专业成长之路”为题,从夯实理论基础、跟进观察记录、优化游戏案例、专家走进指导四个方面,提升教师的观察能力,学习自我反思,形成“学习者共同体”。虹星桥幼儿园以“农耕园”为例,建立主题式研训,通过主题审议式教研,提高教师对主题活动的设计、实施和评价能力,探索和架构适宜的农庄主题活动;和平幼儿园借助主题书,提升教师对“陶乐”活动的设计与生成,运用主题书记录“淘乐”活动,在“弹性设计”与“动态生成”中,提升教师用主题书记录幼儿学习发展路径的能力。吴山幼儿园以“会观察,会记录,慧反思”为题,通过多元平台,让课程故事记录成为教学反思的一种形式,以撰写课程故事为载体,提升学会观察,会记录,慧反思的“三hui”能力;包桥幼儿园聚焦主题审议,通过专家诊断、全园联动式,依托“三个步骤”,提升教师的审议意识和观察反思能力;吕山幼儿园以“按需递进,促训实效”为题,通过模仿课的研训模式,在**式、互助式的学习中,提升教师的研训主动性,积极性和时效性。   第三个环节,通过相互评价的方式,7个代表园分管领导对大家的分享进行了点评,通过大家的分享点评,让在座幼儿园都能在他人的建议中收获启发和经验。相互交流后,教师进修学院刘老师对7所园所的精品项目现实情况逐一进行了点评,**地指出了各个园所推进中存在的不足,并提出了接下来可以完善的方向,让大家逆向思维,重新审视项目的合理性和价值性。通过此次调研,以及七个园所精品项目进行的把脉交流,让园本项目接下来的推进及后期的梳理有了更明确的方向。
  • 趣放学AR科技引跑幼教,树行业标杆

    趣放学AR科技引跑幼教,树行业标杆

    “趣放学STEAM智能早教中心”在我国早教行业的发展异常迅速。短短五年时间,其线下门店超过200家,覆盖近200座大中小城市。*令人瞩目的不仅仅是其发展速度,而是趣放学的课程内容、教学用具、教学模式等等的创新婴幼儿教育模式。“趣放学STEAM智能早教中心”在教学用具上采用*新型的AR科学技术和教学用具相结合,把高新科技带入早教,领跑整个幼儿教育行业。“趣放学STEAM智能早教中心”把地球仪和AR科技相结合,自主研发出了AR地球仪。在2017年意大利A‘Design Award国际设计大奖赛中获得玩具类银奖。A‘Design Award国际设计大奖赛是世界上大型的设计比赛,奖项是颁给具有良好设计、设计理念以及其产品和服务的,在设计界具有**的权威性和影响力。AR地球仪将世界更全面、更直观的展现在孩子们面前。运用AR、AI技术,把世界各国的建筑、特色产物以及稀有动物的细枝末节都呈现了出来,除了展示我们看得见的事物,AR地球仪还把我们看不见的天体运动、自然地质等地理相关知识也一一展现。让小小的地球仪拥有无穷的乐趣,让孩子们爱上学习,从玩乐中了解世界风俗、天文地理、科普百科等等海量知识。“趣放学STEAM智能早教中心”不仅把地球仪和AR科技相结合,更是AR技术运用于更多的教学用具。可以瞬间穿越侏罗纪世界、体验和恐龙玩耍的AR哈哈镜、也有可以变换不同卡通形象、给孩子们讲故事的AR魔法桌,更有根据婴幼儿形体设计的AR智能硬件。“趣放学STEAM智能早教中心”把AR技术和婴幼儿教育相通相融,互相促进。为我国婴幼儿教育、AR玩教产品树立了新的行业标杆。
  • 省幼教中心视导工作组到乡宁县新城区幼儿园调研指导工作

    省幼教中心视导工作组到乡宁县新城区幼儿园调研指导工作

          2019年4月23日下午,山西省幼教中心郭海燕主任率教科研室主任原燕、教研员刘力全在临汾市教育局副县级调研员王林、幼教科科长余亚男,乡宁县教科局副主任科员王晋俊、幼教股股长连东生的陪同下走进乡宁县新城区幼儿园对学前教育工作进行了现场视察和指导。  杨改芳园长热情欢迎和真诚接待了各位领导的光临。  保教主任崔静为各位领导的调研观摩做了细致的导引和解说。  领导们走进院内楼道、各个室内,仔细察看了幼儿园的室内外环境创设、保教活动设置、游戏课程实施及大环境设施设备等,观摩了师幼的室内、外游戏活动,详细询问了园内师资状况、课程实施计划,翻阅了大量成果资料,全面了解了我园的办园规模、办园条件、办园特色后,纷纷对我园踏实细致的工作作风和良好的工作成效给予了一致的肯定和赞赏。  孩子们广博的见识、规范的礼仪,大方的交谈、自信的解说,赢得了各位领导的阵阵掌声和啧啧夸赞!  此次省教育厅的深入视导和调研,不仅让我们感受到各级领导对基层幼儿园的关心和重视,更为我园的发展指明了努力方向,坚定了我们的信心和决心。相信沐浴着各级领导的亲切关怀,我们将以此为契机,团结全体教职工策马扬鞭、砥砺奋进,驰骋在“改革开放,奋发有为”的疆场,为孩子们的美好明天而努力,为办出人民满意的幼教事业而奋斗。

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